爱上旋转

    先汇报一下，恬恬的幼儿园7月20日放暑假，第二天恬恬就跟着姥姥回宝鸡老家避暑去了，同行的还有已经上了小学的萱萱姐姐，加上宝鸡的小小妹妹，三个小女生终于凑成一堆了。现在博文中的照片和事情都是之前的，恬恬不在恬妈的身边，还真有点想得紧，每天都给她打电话，恬恬现在能独自抱着电话和妈妈说好长时间。昨天晚上，恬的姥姥说恬恬坐在那儿自己用手按电话拨我的号码，边拨边说“我想妈妈了，我要给妈妈打电话”，结果就打来了，呵呵，因为临走前我告诉她要是想妈妈了就给妈妈打电话，看来小丫头是真得想我了。

    自我感觉，恬恬对于语言是敏感的。恬恬的语言发展的很好，与同龄人相比，词汇量更大，语式更复杂，而且发音吐字非常清晰（缺点是语速有点慢，而且有时一急会结巴）。英文的碟片看几遍就能大声的模仿其中的语句，在生活中也时常中英混杂。方言也是一样，因为我们刻意为恬恬提供一个标准普通话的环境，很少用到方言，但就是偶尔的几句，也会被恬恬捕捉到。

    有时候小孩的融合能力真的是到了令人惊奇的地步。平时姥姥在恬恬面前很少说河南话，但是恬恬那天竟然用河南话唱出了儿歌《数鸭子》，没有人教过她，也不可能这样教，但是恬恬似乎是掌握了河南话的发音规律（就是喜欢在句末用扬声），自己融会贯通完成了这一首河南版的《数鸭子》。如果这还不算是惊奇，后面的一首就更是匪夷所思了，接着恬恬又唱了一首河南版的英文儿歌《ROW THE BOAT》，这个恐怕连大人也不好掌握吧，词是英文的，调子是河南的，太奇怪的组合了，可是恬恬做到了。当时激动的我，立刻就去取相机准备录像，可是恬恬怎么也不肯唱第二遍。

    最近常常发现，除了能够替换语调，恬恬还能替换歌词，在熟悉的儿歌中换入其它的词，来表达自己想表达的意思。在妈妈回家时唱《我的好妈妈》，“妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶……让我亲亲你吧，我的好妈妈”，妈妈不在家，就全部换成“姥姥”，姥姥说这孩子真会拍马屁。很早以前教过恬恬“叨，来，咪，发，嗦，啦，西”，现在恬恬渐渐会用这些音符来替换歌词，恬妈发现准确率还相当高。当然更多的时候，不只是替换个别词汇了，是整段整段自己瞎编乱造的词，呵呵，相当的无厘头。

预备，开始！

再转一次

（迪士尼吊带裙是恬恬一周岁时二姑奶送的，80的码，下摆非常大，恬恬一周岁时穿不合适，两岁时穿还是肥，现在三岁了才穿的刚刚好，天，她也太瘦了！）

和妈妈做游戏：追逐和逃跑