二、班级建议：

      （一）.夸夸谁？ 

    1.可以是咱班阅读小组组长妈妈和宣传组的妈妈们，她们为了带领阅读小组更好地开展假期阅读和诗歌朗读活动，花费很多精力，付出很多时间。有时候为了一篇公众号推文，熬到半夜，学习新技术，推敲文字表达，整理图片等等。太了不起了！

    大家可以结合自己小组阅读活动妈妈们的精心准备，写一首诗或改编一首歌，或者画一幅画，配上适当的文字做介绍，还可以组织全组小朋友给妈妈们写一封感谢信……  

   2.可以是网课期间表现好的同学或组长，尤其是最近诗歌朗读、课堂发言、网课期间作业完成、日常生活安排的丰富多样等方面，你决定谁是咱们班同学的榜样，都可以去夸夸。

  3.还可以是老师、学校，可以是家长或社区你做核酸时看到的那些默默为我们付出的志愿者和医务工作者们，她们都在为了你们能安心学习、安全居家等做出了大量工作……

    （二）如何夸？

     形式多样，建议灵活丰富一点。可以是一幅画，但一定要精致、有适当的文字说明；可以是一首改编的歌或自创的一首诗，但一定要表达出真情实感，至少十行，不能三两句草草应付；还可以是一封感谢信，你可以做一点点小而美的装饰，看出你的用心；当然，还可以是你想通过什么方式制作一个小视频，都可以……尽情发挥你的才情和创意吧。期待咱们活力四班有更多同学参与进来。用你独特的方式表达我们心中的敬意与感激。

   懂得感恩，会表达感恩，就是了不起的成长！

    最后别忘了，一定要在你的作品上写上  班级+姓名。同时作业也要用你的名字+班级命名，在3月20日晚10电前，发在班级qq群里。谢谢。