感统训练全称是感觉统合训练，其本质是以游戏的形式让孩子参加，以丰富孩子的感觉刺激，且需要经过特定环境项目的选择和设计，让孩子与特定的环境相互作用，从而刺激其感觉统合能力的发展，而这种特殊环境在家庭或学校里很少见。

　　感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。这种训练对改善儿童运动协调能力、稳定情绪、注意力集中程度和提高学习成绩等具有明显的效果。

　　第一，感觉统合训练对神经心理功能具有改善作用。

　　感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童控制精细运动能力、视觉辨别能力和反应起始速度均有明显的作用。

　　第二，感觉统合训练提高了运动协调能力。

　　感觉统合训练对改善儿童运动平衡及运动协调效果较显著。一些运动协调能力差的儿童，经训练后改善较快。

　　第三，感觉统合训练能改善儿童的厌学情绪，提高学习成绩。

　　感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不是仅对生理功能的训练。儿童通过训练增强了自信心和自我控制能力，并不断获得心理上的快乐体验。儿童经过一段时间的强化行为集中训练后，动作较协调，情绪较稳定，暴怒行为明显减少，注意力改善，小学学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩显著提高。

亲子游戏——感统游戏系列

　　A——大龙球压滚游戏

　　目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性

　　准备：大龙球，地垫或在地毯

　　游戏方法：

　　让孩子俯卧或趴在垫子上，大人将大龙球放置在孩子身上，前后左右滚动或在中间轻轻挤压。

　　注意事项：

　　1.对触觉敏感的孩子，压背部（趴卧）更容易接受些

　　2.可以在孩子身上加一块毛巾，或把大龙球的气体只装到一半，让孩子感到重力的变化。

　　B——俯卧大龙球

　　目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性

　　准备：大龙球，地垫或在地毯

　　游戏方法：

　　让孩子俯卧在大龙球上，头部抬高，视线向前，教师由后方抓住幼儿双脚，配合大龙球的滚动，前后拉动。

　　注意事项：

　　1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。

　　2、可以让孩子在大龙球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。

　　C——仰躺大龙球

　　目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性

　　准备：大龙球，地垫或在地毯

　　游戏方法：

　　让孩子仰躺在大龙球上，教师握住幼儿双腿或腰部，作前后、左右快慢地滚动。

　　注意事项：

　　1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。

　　2、可以让孩子在大龙球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。

　　D——坐上大龙球

　　目的：提高孩子身体协调能力，发挥身体的自我保护功能。

　　准备：大龙球

　　游戏方法：

　　协助孩子坐上大龙球，教师放手，协助保持大龙球稳定，孩子做上下振动。

　　注意事项：

　　1、孩子前后左右摇晃时，教师可以用手握住孩子的腰部或双手，协助孩子不至于倒下来。

　　2、孩子可以在球上，双手伸向两侧保持平衡，另一位老师与孩子做抛接球游戏，或让孩子将球投入指定的篮或筐里。

　　3、根据孩子自身能力和对游戏的熟悉程度，在球上摇晃的速度可以有变化。

　　E——俯卧大龙球抓东西

　　目的：身体平衡能力、手眼协调、双侧均衡操纵能力的提高。

　　准备：大龙球、目标物（积木、娃娃、球类等）

　　游戏方法：

　　孩子俯卧在大龙球上，保持平衡姿势，将目标物放在孩子前后滚动时可以触摸得到的位置。协助孩子前后滚动，使孩子可以触摸到物体