由两起恶性事件反思家长如何处理小孩打架

                                          史提芬周

    （图片取自网络，与文中案例无关）

   那边看守所躲猫猫事件还未平息，这边小孩子玩躲猫猫游戏也出事了！难道真的要：珍爱生命，远离躲猫猫吗？

   此事依然发生在云南，2月21日晚上9点钟左右，在昆明市闹市区金马坊商业街开店的两家店主，因为孩子们玩“躲猫猫”时发生争吵，引发两家人激烈争吵，一方家属甚至拿刀将多人杀伤。为孩子之间的小争吵，卖鱼的一家人与街对面卖三七的一家人发生打斗，造成5人受伤。目前，警方已介入调查。

   “他们见人就刺，我们这边没有一点准备，5个亲属被刺伤了。”三七店主阮女士介绍，其实整个事情就只是因为双方的小孩在一起玩“躲猫猫”，她家的3个小孩与卖鱼家的2个小女孩一起玩耍，可能小女孩被她家的孩子敲了一下，被卖鱼的商户看到便不满了，对着孩子骂了起来，于是双方家属便发生了争吵。谁知卖鱼的商户3人拿来刀子，看着她家的人就刺，刺伤人后便跑了。受伤的5个亲属中，医生已经对两人下了病危通知书了。

   看到这则新闻的时候，马上联想到几天前看到一篇帖子由孩子的打闹居然演变为刑事案件 。说的也是类似情况，他们小区两个四岁的小孩在一起玩游戏起争执，各自向爸妈哭诉后，家长在小区门口发生口角，此事并未结束，第二天，一方的家长找来两个带凶器的帮凶，将另一家的爸爸和舅舅打倒受伤入院，自己也被警方带走。

   以上两个案例，家长做出了极坏的榜样，在日常生活中，因为孩子之间玩游戏打闹，最后大人也参战，导致冲突升级，造成严重后果的例子也并不罕见。这种处理问题的方式，只能是火上浇油，孩子今天刚争吵，过两天又嘻嘻哈哈地玩一块去了，而大人吵起架来，如果没有理智的一方存在，就会越打仇恨越深。起因都是因为特别心疼孩子，生怕自己的孩子受欺负。在家都是像宝贝一样宠着，怎么能容许其他人碰我孩子一个指头呢？所以，怒从心头起，恶向胆边生，谁敢动我孩子，我就跟他拼了！这么想的家长大有人在。但更应该想想，和孩子打架的也是小孩子嘛，这样大人式的激烈的解决问题的方法根本不适合小孩，而且会造成严重恶果。

    小孩子打架究竟应该怎样处理？大人在其中扮演着什么样的角色？身为一个孩子的父亲，这些天，一直在痛苦地思索着这个问题。在吸取了其他人经验教训的基础上，总结一下我对小孩子打架的看法。

   关键一点，家长要根据打架的年龄段采取恰当的措施。

   0到1岁，小孩之间身体还没有接触，不存在打架问题。

   1到2岁，能自由行走和运动了，刚开始学话，见到小宝宝都感到好奇，会主动去抓和摸。嘟嘟在游乐园玩的时候，大部分都不太会玩，别人玩什么，就跟着去凑热闹。比他大的孩子把玩具捧在怀里不给嘟嘟玩，嘟嘟走过去，抓人家小女孩的鼻子！被小女孩的妈妈还有嘟嘟妈妈乐呵呵地拉开了！

    3到4岁了，“打架”其实是一种假现象。3岁幼儿还不会熟练地使用语言去和同伴交流，他们常常用形体动作表示意图，如拍拍这个小朋友，拉一拉另一个小朋友。他的实际心态是要和那个小朋友打个招呼、沟通一下，而对方往往会认为别人在打他。这时候，家长应该有所了解并应用正面语言引导孩子，避免负面强化。比如：孩子对妈妈说：嘟嘟打我了。妈妈可以说："咦，嘟嘟昨天还对我讲最喜欢你呢！肯定是闹着玩，一不小心碰了你一下。"用这样的语言可以淡化孩子恐惧的意识，反而觉得"妈妈说得对，嘟嘟是我的好朋友，他不会打我的。"从而获得心理上的安慰。

     4-6岁幼儿来说，孩子之间没有真正的矛盾。“打架”现象绝大部分是为了一个很小的、不起眼的事情。在幼儿园里，孩子间都是非常真诚的，他们所谓的矛盾，无非是为了争抢某件漂亮的玩具，为了争着为老师做事，为了争着做值日生等等。在这种情况下，家长不妨和幼儿聊聊天，让孩子说说事情的缘由，告诉孩子处理问题的方法。比如自己为了要同伴的书，先打了对方对方才还手的，家长就要告诉孩子，你用打人的方法灵不灵，既然不灵就别再这么做，应该和小朋友商量："可以借我看看你的书吗？"再去试一试，看看会有什么不同的效果。家长要教孩子融洽地与别人相处。 

    幼儿园里不排除有个别有攻击行为的幼儿，家长应教给孩子解决方法。当了解到没有任何原因，孩子便遭到袭击时，这就不排除班里有个别有攻击行为的孩子。家长可以让孩子勇敢去面对并自己试着解决，如告诉孩子：他再欺负你时，你大声地问问他：“为什么要打小朋友，你这样做对吗？”但是不要轻易动手。还可以教孩子，发现自己解决不了时，可以寻求老师的帮助，老师会有好办法解决的。

   孩子受了欺负，大人通常会很气愤，但在气愤之余，一定要妥善地处理问题，帮助孩子顺利解决，为孩子做出好榜样，为社会的和谐做出贡献。