一、指导思想

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是映日班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我会努力营造快乐轻松的读书氛围，把映日班打造成一个“书香班级”，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。同时让学生们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。

二、活动目标

1.培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2.激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。

3.面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。

4.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

三、活动对象:全班学生

四、活动口号:沐浴书香，快乐成长。

五、活动内容

根据学校具体安排和本班学生自己的特点和兴趣爱好，本学期的班读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目相结合的形式，让学生读经典，读整本的书。再次读书与培养能力相结合让学生品经典，说读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。

六、活动具体要求

（一）营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。

1.让学生人人参与，每位学生至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。

2.每周二下午的第二节课作为阅读课。教师会有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文、各种小说等书籍，领略中外名著，吟咏古今诗文，增加科学知识，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

3.每天中午12:00——12:30定为自由阅读时间。

4.学生自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

5.民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，共同商讨图书管理制度。

（二）建立班级读书小队，开展“书香”评比活动

1.在班级成立读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“书香儿童”。

2.被评选出的“书香儿童”把他的个人简介、读书感言挂在本班的“书香荣誉墙”，激发学生读书的积极性。并进行表扬奖励。

（三）推荐适宜学生读物，丰富读书生活

（四）积极推进亲子阅读，共同分享读书快乐

1.通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“读野书”的传统观念，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。

2.鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。

3.指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

(五)开展读书活动，提高阅读效果

1.举办读书交流会。    

2.开展读书实践活动。

书是人类进步的阶梯。我相信孩子们会在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

书是人类智慧的结晶，多读不同范畴的书，能够拓宽视野，增长知识，丰富我们的精神世界。成长中的青少年可以通过阅读去了解我们的民族，我们的历史；可以去欣赏自然，感受艺术；可以充实心灵，认知人生。作为教师，应帮助每一个学生找寻到那一本属于他们“自己的”书，让这本书成为他们自我教育的开始。本学期我们映日班以“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”为主题，扎实开展书香班级创建活动，培养学生的阅读习惯。

一、营造了“书香班级”氛围，创建了“班级图书库”

1.让学生人人参与，每位学生至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。

2.每周二下午的第二节课作为阅读课。教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文、各种小说等书籍，领略中外名著，吟咏古今诗文，增加科学知识，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

3.每天中午12:00——12:30定为自由阅读时间。

4.学生自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

5.民主选举了班级图书管理员、小组图书管理员，共同商讨图书管理制度。

二、建立了班级读书小队，开展“书香”评比活动

1.在班级成立读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出了班级“书香儿童”。

2.被评选出的“书香儿童”把他的个人简介、读书感言挂在本班的“书香荣誉墙”，激发了学生读书的积极性。

三、推荐了适宜学生的读物，丰富读书生活

四、积极推进了亲子阅读，共同分享读书快乐

1.通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“读野书”的传统观念。

2.家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。

3.指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

五、开展了读书活动，提高了阅读效果

1.举办了读书交流会。    

2.开展了读书实践活动。

随着打造书香班级的活动开展，让好书陪伴已渐渐地成为我们映日班的一种氛围。许多孩子爱上了读书，语言感悟不断增强，知识面越来越广泛，思维也在活跃，正享受着快乐的书香童年。