一、指导思想

    为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围；为学生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

“以童心点亮校园文化；用童趣推动校园艺术。”以本次活动为圆点，以全校师生的共同致力为半径，真正为孩子们的成长搭建一个全面展示，促进养成的平台，圆孩子们一个美好的愿望。也能够让孩子们在活动的氛围中多一些艺术的感染与带动，让自己童年的成长处处遍布七彩阳光！

三、组织领导(成立艺术月筹备领导组)

1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。

2.领导小组

组长:张志卿

副组长：彭俊琴  王文娜张丽娟  姚旭明  高洁

成员：全体班主任教师、音乐组、美术组、科任组

四、活动内容

1.班级展演

★具体要求：

班集体歌咏比赛：（音乐教师协助各班级自选曲目，每班两首。）

2.个人才艺：

(1)校园童谣歌曲：1-2人，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

(2)器乐比赛：1-2人，器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限。

(3)舞蹈比赛：1-2人，舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞、三人舞、双人舞、独舞均可。

(4)朗诵比赛：（低年级讲故事）。内容包括：诗歌朗诵和演讲以及成语故事等。内容自选，参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限。

五、活动时间：2016年4月25日——  5月25日

六、活动要求

大队部负责策划，各班主任负责牵头，各科教师负责配合

1、班级海选

要求各班依照校艺术月活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家委会各力量，结合音乐、美术、科学、体育、英语、综合课等举行形式多样的艺术月活动，让每一位学生至少参加一项比赛，在班级舞台上展现自己的风采。并在规定时间内向大队部上报名单及相关资料。

2、学校联评

学校少先队组织协调文艺演出，编排节目，组织相关人员参加评比。

七、具体实施过程

第一阶段   4月下旬-------动员、准备

第二阶段   5月中旬------节目展演

第三阶段   6月初-------总结、表彰

八、评奖方法

评分办法：最高分不得超过十分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他评委的打分之和的平均数，就是这个班的最后得分。

通过此次活动，每项活动评选“文艺小明星”2-3人；手工制作小明星10名；科技创意小达人10人；合唱比赛、课本剧、评选最具特色文化内涵的班级文化墙三项为团体项目，颁发奖状和奖品。

 ★★★安全保卫（姚旭明、值周教师、门房刘师傅、各安全岗教师）

（1）    刘师傅负责把好校门关治安保卫，全面清理检查环境卫生。

（2）    姚旭明维护校园秩序。

各安全岗教师负责好自己的安全岗。