滨河东路小学紧急疏散演练方案

一、活动目的：

为提高我校全体师生的安全意识，提高自救自护的能力，结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。

二、活动时间 ：2015.4.3（星期五）上午9:25

三、活动内容：

1.     遇到突发事件的紧急疏散

2.     具体安排：

a听到指挥各班由在教室的老师组织，按从门到窗的顺序排两竖行出教室，到操场集合。

b一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。

C三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。

d五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼，之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。

e在操场按升旗队伍集合

四、安全教育：（本周时间 ）

1.  教育学生不能慌乱

2.  下楼时，楼梯间高年级的让低年级的

3.  不准任何同学故意推打制造拥堵

4.  不准大声喧哗叫喊

5.  一切行动听指挥

五、各教师责任：

班主任老师利用早读或第一节课时间，提前对学生进行活动前的安全教育，听到指挥组织学生有序撤离，不喧哗，防止出教室拥挤和楼道内拥挤，要求学生按顺序走出教室。

六、各办公室教师责任：

听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。

七、各教师负责点：

操  场   韩 坤       

一楼前   姚旭明     一楼后   李艳玲    

      二楼前   彭俊琴     二楼后   吕  爽   

三楼前   张校长     三楼后   崔校长

 

 

2015年10月紧急疏散演练小结

    生命重于泰山，安全高于一切。今天我们滨河东路小学进行了全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

    让我们把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！
    在本次演练中，按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。全体师生的表现令人赞赏。200多名学生在1分46秒从教学楼全部安全撤离，到达操场上的指定安全地方。

    学校领导对此次安全演练进行了小结，此次活动安全高效；全体教师在本次撤离演练中，班主任教育工作认真到位，各职责教师严格按照安排，工作认真细致。

    同时，演练中也暴露了些问题。如：疏散过程中个别学生不能保持安静，有吵闹的现象。三楼的班级下楼梯时，学生没有靠墙或者靠扶手，有出现跳楼梯的现象，极容易引发安全事故。

    针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：

    第一、对个别学生进行重点安全教育；

    第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律，避免引起拥挤阻塞；

    第三、进一步加强学校安全责任岗的落实，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。

    第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。

 

 

 

学校外来暴力侵害事故应急预案

为了迅速、有效地处置学校突发性安全事故，做好及时有效的抢救工作，制止事态的扩大蔓延，最大好限度地预防和减少突发性事件及其造成的损失，维护学校的安定、稳定，特制定本预案。

一、组织机构

组  长：张志卿 （校  长） 

副组长：孟丽 （副校长）  彭俊卿（教导主任）

成 员:  各班班主任   全体教师

二、责任分工

1、学校建立值日制度，负责全面巡查校园内外环境、各种设施设备，发现问题及时报告。

2、首遇人员发现有可疑分子进入校园，应立即报告领导，必要时报警110或派出所值班电话。

3、首遇人员发现精神病患者闯入校园，应迅速通知各班老师组织学生进入教室，关紧门窗；同时通知校领导，并报警110或派出所。

4、学校要加强门卫管理，严把门卫关，实行来访人员登记制度。校内发生有绑架者，门卫及值日老师应迅速把门锁上，并立即向应急领导小组汇报，拨打报警电话“110”或派出所值班电话。若是在校外发现有绑架者，还要想办法拖住绑架者，延长时间。

5、校园内一旦发生治安突发事件，首遇人员应先判明事件发生的性质、意图和使用侵害的工具等情况，迅速向校领导报告，并报警110或派出所值班电话。

三、应急措施

⑴一般性事件。外来人员未经学校允许强行闯入校园者，学校门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校，同时向其发出警告。首遇人员应立即报告应急领导小组，在相关人员的指挥下尽快就地解决矛盾纠纷，不能尽快就地解决的，应报“110”或派出所值班电话，并做好防护准备工作，防止矛盾激发，危及学生的人身安全。⑵不法分子袭击、持刀行凶等暴力侵害突发事件。首遇人员应迅速判明歹徒行凶的意图和对象，启动应急处置预案，先制止、制服，并迅速拨打“110”报警或派出所值班电话，并向应急领导小组报告。同时进行先期处置，立即组织教职员工，将在公共活动区的学生迅速集中到教室，紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。应急领导小组人员接报后，应及时赶到现场，组织校卫队及教职员工用椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。⑶、绑架学生突发事件。首遇人员一旦发现学生被绑架时，应先判明歹徒绑架学生的时间、地点、人数、性别、年龄，逃跑方向和运输工具，立即拨打“110”报警或派出所值班电话，迅速向应急领导小组报告。同时进行先期处置，迅速组织在场的教职员工对歹徒进行围追堵截。若歹徒被追到公共场所和公路时，应向在场的群众大声喊叫，说明情况，向群众求助。指挥人员接到报告后，应迅速向“110”报警，并组织教职员工做好校内学生的安全防护工作。同时组织部分教职员工增援先期处置的人员，对绑架学生的歹徒进行围追堵截，沉着、冷静地对歹徒进行劝导，防止歹徒情绪恶化危及被绑架学生的人身生命安全。并机智、勇敢地与歹徒进行周旋，等待公安民警到来。⑷、治安特大突发事件。突发事件为爆炸性质，首遇人员应立即启动应急处置预案，迅速拨打“110”报警或派出所值班电话，并向应急领导小组报告，同时进行先期处置，组织教职员工冷静、机智对歹徒进行有效劝说，尽量延长爆炸时间，并及时寻找可用水源作为防护工具。同时，组织部分教职员工将学生迅速疏散出教室，撤至安全地带。指挥人员接报后，应及时赶到现场，组织个别人员冷静、机智、勇敢地对歹徒进行劝导，尽量延迟爆炸时间，等待公安民警的到来。劝说无效时，学生又未撤离危险地区，应将预备的自来水连续不断地泼向歹徒的炸药包和火种（如打火机、火柴、点燃的香烟），浇湿炸药和火种，使其失去点燃机会，并与歹徒进行周旋，等待民警到来，确保学生生命安全。

四、善后处理

1、发生校园暴力事故，学校值班人员应立即报告校园暴力事故应急领导小组组长，同时要求护卫队派出护卫人员尽快到达现场阻止暴力事故再度发生。

2、学校护卫人员一旦查获是校外闲杂人员来校寻衅，而制造的暴力事故，可立即报告“110”，由公安机关执行处理。

3、校园暴力事故应急领导小组的同志要有效控制肇事者，寻找证人，深入调查，尽快查明发生暴力事故的原因及双方应承担的责任。

4、校园暴力事故应急领导小组的同志迅速将受伤人员急送医院救治。

5、校园暴力事故应急领导小组的同志要对故意伤害对方的肇事者除承担全部医药费用外，还应支付相当的营养费；对情节严重的，学校给予行政处罚；对造成的后果特别严重的，由公安机关追究刑事责任。

 

学校流行性传染病安全事故应急预案

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。为保证及时、有效地做好学校传染病疫情应急处置工作，保障广大师生员工身体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合我市的实际，制定本预案。

一、组织机构

组  长：张志卿 （校  长） 

副组长：孟丽 （副校长）  彭俊卿（教导主任）

成 员:  各班班主任   全体教师

二、责任分工

１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

２、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；

３、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；

４、负责指导全校学生的晨检工作。

三、应急措施

1.学校发现有常见传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊。有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。

2. 学校发生特殊传染病，要迅速配合有关部门利用学校设施对患者进行隔离，通知患病师生的家长和亲属，送经定点传染病医院诊治。

3. 学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对传染病人密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。

4. 及时将发现的疫情上报区教育局，以及学校所在地政府、卫生防疫部门，并做好病人的跟踪工作。

（一）学校传染病疫情监测

学校应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

１、晨检 

晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校保健老师（疫情报告人），学校保健老师（疫情报告人）要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

２、因病缺勤

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校保健老师。学校保健老师接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

（二）学校传染病疫情报告

１、报告内容及时限

（１）在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校保健老师（疫情报告人）应当在规定时限内报出相关信息。（２）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校保健老师（疫情报告人）应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校保健老师（疫情报告人）应当在规定时限内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校保健老师（疫情报告人）应当在规定时限内报出相关信息。

２、报告方式

当出现符合本规定的报告情况时，学校保健老师（疫情报告人）应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。

四、善后处理

1、组织领导：学校根据疫情趋势和处理工作需要，及时向政府汇报，协调有关部门，按照各自的职责和分工，做好各项预防和控制工作。根据需要，卫生部门要成立由疾控、监督、医疗专家组成紧急疫情应急处理技术指导小组，研究制定疫情控制方案，落实各项预防控制措施。突发疫情应急处理工作人员进入现场开展防治工作时应注意做好个人防护，必要时服用预防药物。

2、现场控制：要根据疫情情况立即采取相应消毒杀虫、隔离措施，控制疫情蔓延。

3、病人救治：对所有发现的疑似病例，应及时送达指定医疗机构进行规范治疗。

4、宣传教育：要利用各种宣传媒体，采取多种宣传形式，在学校迅速开展预防传染病防治知识的正面宣传，教育师生、家长加强个人卫生和环境卫生，养成良好的卫生习惯。

 

自然灾害安全事故应急预案

为了加强对防自然灾害迅速、有效地处置，做好及时有效的抢救工作，制止事态的扩大蔓延，保障广大师生的人身安全，确保我校防自然灾害工作落到实处，做到齐抓共管，责任到人，明确目标任务，切实维护师生的人身安全，特制定本预案。

一、组织机构

组  长：张志卿 （校  长） 

副组长：孟丽 （副校长）  彭俊卿（教导主任）

成 员:  各班班主任   全体教师

二、责任分工

1 、组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；

2 、副组长安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救、救援工作；

3 、组员根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施；

4 、根据需要对事件现场采取控制措施。

三、应急措施

1、根据政府、职能部门、教育主管部门发布的地震、洪灾等自然灾害预报后，领导小组宣布进入应急状态，启动应急预案。

2、积极采取应急反应行动。

（1）及时了解天气变化，对可能造成人员伤害的气象灾害，要及时通知师生应尽可能待在室内。能够准确预报时，可以暂停上课，让学生待在家里。（2）学校要对可能造成伤害的处所进行必要的加固、改建，难以保证其安全性时，应当果断拆除（卸）。（3）灾情发生后，及时召集有关人员初步研究判断灾害等级，及时向上级领导报告，并开始启动特大灾害救灾工作，督促检查抢险救灾的各项准备工作。（4）领导小组研究部署救灾工作和应急措施，经确定后由有关部门迅速组织实施，确保救灾款物迅速、及时到位。（5）视灾情需要，向上级报告灾情，申请给予救灾资金和物资支持。（6）预报期间二十四小时专人值班，发生情况立即上报，立即传达，立即疏散学生。（7）做好防自然灾害特别是防震、避震的自救、互救知识的宣传教育，通报情况，讲明实情，平息谣传，稳定学生情绪。

3、要积极紧急救援行动。

（1）灾害对师生生活造成威胁时，必须组织转移安置，确保师生生命财产安全。紧急转移安置不受条件、范围及程序限制，直接组织力量从速实施；转移安置以就近、安全为原则，集中安置与分散安置、临时安置与长期安置相结合，确保灾民吃、穿、住、医等必要生活条件得到妥善安排。（2）有人员受伤或失踪，要迅速组织抢救、寻找。在抢救、寻找受伤、失踪人员过程中，要保证参加救援人员的安全，避免造成新的人员损失。在学校力量不足时，要及时向医院、部队、警察求助，争取救援时间。

4、有关事务处理

（1）调查核实灾民受灾情况，按损失大小、困难程度、救助情况分门别类、登记造册，逐级上报。（2）做好灾区卫生防疫工作，防止疫情发生。（3）宣传救灾工作成效和典型事迹，促进互助互济，弘扬社会良好风尚。

5、做好防自然灾害特别是防震、避震的自救、互救知识的宣传教育，通报情况，讲明实情，平息谣传，稳定学生情绪。

         

滨河东路小学突发性地质灾害应急预案

一、总   则

（一）根据国务院《 地质灾害防治条例》和《突发性地质灾害应急预案》的要求，为科学、规范、有序、高效地做好突发性地质灾害抢险救灾工作，避免或最大限度地减轻灾害造成的损失，保护学校师生生命、财产安全和维护社会稳定，结合我校实际，制定本预案。
　　（二）本预案所称突发性地质灾害，是指由于自然因素或人为活动引发的危害人民生命和财产安全的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝等与地质作用有关的灾害。
　　（三）地质灾害按照人员伤亡，经济损失的大小，分为四个等级：
　　特大型：因灾死亡30 人（含）以上或者直接经济损失1000 万元（含）以上的；
　　大型：因灾死亡10 人（含）以上30 人以下或者直接经济损失500 万元（含）以上1000 万元以下的；
　　中型：因灾死亡3 人（含）以上10 以下或者直接经济损失100 万元（含）以上500 万元以下的；
　　小型：因灾死亡3 人以下或者直接经济损失100 万元以下的。

（四）本预案适用于发生在学校区域及周边，给学校财产造成严重危险或已经造成重大人员伤亡和经济损失的突发性特大型、大型地质灾害的抢险救灾工作。中型和中型以下的地质灾害，可根据地质灾害的具体灾情和抢险救灾工作的需要决定是否启动。

（五）地质灾害应急，是指一旦发生地质灾害或者地质灾害隐患体出现临灾状态时，而采取的不同于正常工作程序的紧急防灾和抢险救灾行动。
　　临灾状态，是指岩（土）体在短时间内不断发生位移、变形明显加剧，短期内可能发生灾害造成人员伤亡和重大财产损失的危险状态。

（六）地质灾害应急分为临灾应急和灾害应急两种。
　　临灾应急，是指出现地质灾害临灾险情后，进入临灾应急期所采取的紧急防灾避险行动称为临灾应急。
　　灾害应急，是指发生地质灾害，进入灾害应急期所采取的紧急抢险救灾和防止灾情进一步扩大的行为称为灾害应急。

（七）学校积极争取上级部门的支持，安排必要的资金专项用于灾害应急工作的抢险救灾、避让搬迁、应急治理和灾后恢复与重建。

（八）学校在地质灾害重点防范期到来之前，做好地质灾害应急的各项准备工作。

二、工作目标

落实安全责任制，加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识；完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处置；建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

三、工作原则

（一） 预防为主，常抓不懈。经常宣传地质灾害事故的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减小自然灾害事故的损失。
　　（二）依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事故的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。在当地政府和教育局的统一领导下，学校成立地质灾害事故应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。
　　（三）快速反应，高效运转。建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处理能力。一旦发生地质灾害事故，快速反应，及时高效地做好处置工作。　　　            

四、组织管理　　

（一）为切实做好万柏林区教育系统地质灾害防治工作，成立万柏林区教育系统地质灾害抢险救灾指挥部，成员如下：

组  长：张志卿 （校  长） 

副组长：孟丽 （副校长）  彭俊卿（教导主任）

成 员:  各班班主任   全体教师

指挥部设立工作办公室。办公室设在学校安全办公室，负责学校地质灾害防治的日常工作。

   （二）职责分工

指挥部职责

平时职责：

⑴贯彻落实国家及省、市、区有关地质灾害应急工作的法律、法规、政策，时刻保持高度的警惕性，积极做好减灾预防和应急准备工作。

⑵强化组织领导，加强对学校内减灾工作的检查指导，确保落实各项应急措施落实到基层。

    ⑶充分利用各种渠道进行地质灾害知识的宣传教育，组织、指导学校地质灾害知识的普及教育，广泛开展自救和互救训练，不断提高广大师生防灾抗灾的意识和基本技能。

⑷认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，并强化管理，使之始终保持良好的战备状态。

指挥部分组构成及职责

指挥部成立六个防灾减灾领导组。具体构成及职责是：

⑴现场救援领导组。由分管安全工作的副校长负责。主要职责是：在指挥部领导下组织维持灾后现场秩序；控制与稳定灾后现场事态；组织抢险救援队伍，做好抢险人员防护，并组织开展救护工作；及时准确向指挥部报告抢险救援进展情况。

    ⑵伤患救治领导组。由政教主任负责。主要职责是：指导制定医疗救护方案，协调卫生局和医疗机构对伤患人员进行医疗救助。

⑶物资装备保障组。由办公室主任负责。主要职责是：协调相关部门和学校调集、筹措抢险和救护的物品、物资、装备及救护工具。

⑷治安秩序协调组。由后勤主任负责。主要职责是：协调公安、消防、建管委等执法部门维护治安秩序，保证救护工作正常进行。

    ⑸信息通联及外宣组。由大队辅导员负责。主要职责是：负责灾后相关信息的整理、报送；负责灾后上级有关指示、要求的传阅和灾后相关材料的记录、装档、留存；负责接待各类咨询、采访等。

    ⑹灾后相关工作处理组。由教导主任负责。主要职责是：安抚伤患人员家属情绪；接待听取灾后伤患人员家属意见；依法研究提出灾后相关工作的解决办法。

    日常管理机构职责

    指挥部办公室（设在学校安全办公室）对学校防灾减灾的日常工作。主要职责是：在指挥部领导下，依法组织协调教育系统的防灾减灾工作，制定应急方案；指导开展对防灾减灾知识宣传教育和应急预案的演练等。

五、地质灾害事故的报告

（一）学校在暴雨、地震等地质灾害期间，建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。
　　（二）严格执行学校重大地质灾害事故报告制度。对发生的事故做到按程序逐级报告，并以最快的通信方式报告有关部门，确保信息畅通。
　　（三）不隐瞒、缓报、谎报。
　　（四）建立地质灾害事故举报制度。任何部门和个人有责任和权利向学校举报地质灾害事故的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关学校不履行地质灾害事故应急处理规定和职责的情况。
六、地质灾害事故的应急反应
　　根据地质灾害事故的发生情况，结合学校的特点，启动相应的地质灾害事故的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法处置事件，确保师生的安全。
　　（一）地质灾害发生时，由地质灾害点所在学校校长、学校当天值班人员和在校教师等采取鸣锣、吹哨或校园广播（喇叭）等方式发布紧急预警撤离信号。
　　（二）立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认学生完全撤离后最后一个撤离。
　　（三）任课教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生；如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。
　　（四）紧急撤离时，学生应停止一切其他活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。
　　（五）门卫听到信号后立即打开所有大门，总务处工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。
　　（六）在紧急疏散学校师生员工至安全地点的同时，半小时内向当地乡街、国土所、教育局指挥部报告。　　　            

七、灾后处置
　　（一）地质灾害发生后，灾害点的学校要在灾害体周围设立醒目的警示标志，并派专人对地质灾害进行24小时动态监测，每半小时向教育局局领导小组、当地政府及相关部

门报告一次灾害体的动态变化情况。
　　（二）学校要迅速协调当地乡（街）和村、社区组织师生撤离和财产转移，转移方向为灾害体发生点两侧的安全地带，并妥善安置受灾人员。
　　（三）若发生严重人员伤害，要立即拨打120急救电话，组织人员将伤者送往就近医院救治，同时请求区级及其他卫生部门援救。
　　（四）若有疫情发生时，应迅速向教育局防灾救灾总指挥部、当地政府和区卫生局紧急报告，尽可能地将疫情控制在萌芽状态。
　　（五）恢复正常教育教学秩序及灾后重建等工作。
　　（六）协助相关部门作好善后处理工作。

八、责任追究
　　根据法律法规及有关规定的要求，学校校长是本校安全工作的第一责任人，对师生安全、学校稳定工作负总责。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。

九、附    则

 （一）本预案将根据地质灾害抢险救灾应急工作实际需要由学校地质灾害抢险救灾指挥部适时进行修订。

（二）本预案解释权归万柏林区兴华街小学地质灾害抢险救灾指挥部。

（三）本预案自印发之日起实施。