儿子期中考试的成绩上周就出来了，语文94.5英语98.5数学99.5。说实话，儿子这段时间的数学进步挺大的，这归功于他最近数学学习的态度非常端正，无论是平时的作业还是考试，都非常认真，书写也非常的仔细、漂亮。针对他的进步，我及时的给予了表扬，希望他再接再厉。

语文虽然只考了94.5,但我也是满意的。因为到了三年级，有了作文，虽然觉得他的作文写得还可以，但也被扣了2分；还有一道填空题的正确答案是越王勾践（睡在柴草上）他答了（卧薪），被扣了1分，我认为其实他答的并没有错；再就是一道阅读理解，他没有用文中的原话来做答，而是理解后用自己的语言来做答，意思是一样的，但也被扣了2分；再就是一个生字粗心落了一个点，扣掉0.5分。分析完他的语文卷子（英语、数学没发），我觉得他知识掌握的还可以，分数多少也就不用太当回事了。

至于考试的名次，偶更是不得而知，其一老师不公布；其二我这儿子连他同位的分数都不知道，就更别提别人了。用他的话说：“管好自己就行了，管别人考多少干嘛！”是啊，这话说得简直太对了，其余的俺就不多问了，俺心里还暗暗的敬佩了儿子一把——看人家多聪明啊，这么小就知道“不跟别人比，只管好自己就行了”很有见地嘛。

正在俺暗自高兴儿子长大了的时候，能管好自己的时候，这小子就开始偷偷翘起小尾巴给俺看了（他虽然不知道在班里多少名，同位多少分，但还是知道一位同学的分数的——绝对仅此一位，那就是上期末的第一名，他这次总分比人家高了1分）。上周四晚上，我洗完衣服，走进他学习的房间，发现复读机里正播放着英语课文，他却手里握本课外书看得津津有味．．．我当下将复读机没收，告诉他两个月不准听。他哭着求情，我也不为所动。后来老公又去替他求情，我说：“少听两个月总比少听十几年强吧，不给他个教训他记不住。”

结果后来还是没坚持住，老师让预习课文时他苦苦来哀求，老公也一旁说好话，结果最后只好将复读机交到他手里，条件是：先租给他用两星期，一次租金10元钱。如果这两周里他表现好，认真听，认真读，则将复读机提前还给他。当然之后我仍有权利根据他的表现随时收回。哎，也不知自己这样做是否正确？是否真能达到让他认真学的目的？

英语还没搞定，数学又出状况了。昨天一课三练的作业明显写得潦草，0和6和9,2和7都快写成一样的字了，还有一道竖式做对横式却抄上毫不相干的得数。忍无可忍，罚他每个数字抄100遍，下次再写不好，那就抄1000遍，依次以10倍的数量递增（我最深恶痛决的罚抄方式也被我用上了，唉！）等到检查口算天天练，更是看出这小子尾巴翘的有多高了。60除以6得30  ；40 除以2得30 ；30除以3得20 连着三道，全错，错得那么可笑！不会不要紧，可以再学，可是要知道890除以7这样带余数的他都能算得又快又准，明明是心没在学习上！！！于是狠狠把他教训一顿．．．

这问题咋就层出不穷呢？