儿子上小学两年了，对儿子这两年的行为我也思考、疑惑、探究了两年了，结果呢还是百思不得其解。

    按说儿子算是聪明类型的，就记忆力来说是绝对跟‘差’字不沾边的。儿子从一岁三个月开始认字，到三岁上幼儿园，已经能自己独立阅读了。千万不要认为我儿子的美好童年都交给了认字，其实我每天教他也不过十分钟左右，也是三天打鱼两天晒网，想起来就教点。但儿子的记忆力确实是惊人的，一句话七八个字，教他念三遍，然后打乱了顺序问他，他都会准确无误的认出来。所以儿子学的轻松，我们玩的也开心。又因为我家靠着儿童公园，借着这得天独厚的优势，于是每天除了吃饭、午睡，白天的时间儿子几乎都是在景色秀美的公园度过的。

    有这么一个聪明、健壮的儿子，我的心里每天都充满着喜悦。儿子该上小学了，我也没有丝毫的紧张，我自信的认为儿子一定能应付自如的。

    然而，开学的第一天，儿子的表现就让我这个自负的老妈大跌眼镜。

    放学后儿子高高兴兴的从学校跑出来。我问他在学校开心吗？他说开心。再问他学了什么东西，他是一概不知，说都忘了。再问他老师有没有留家庭作业，他也犹豫着回答没有。我的心一下子凉了半截，这孩子怎么了？

    回家后，我避开他给他同学打电话（怕当他面打，让他觉得我不信任他），一问三个老师都留了作业。赶紧记下来，再去慢慢启发他，点到后，他才恍然大悟地说："哦？对，老师是布置了。"晕！

    又过了几天，发现他的英语磁带有一段没录好，便买了一张空白带让他带到学校去找老师再录制一份。结果呢，给我的回答是：老师好像说该怎么办了，但我没记住。再问他同学，人家的磁带是好的，却也把老师说的两种解决方案记得清清楚楚。唉！我这孩子呀！

    作业也别提了，英语、语文还凑合，数学却常常落题，好几道忘了做是家常便饭。要么呢就做对了难的，错了容易的。唉，我真让儿子弄的有些不知所措了。

    就这样迷糊到期中考试。考完每一门，问他得到的回答都是很好，但问他都有什么题，则又是一无所知。我都被他搞晕了，对他的成绩也没报任何希望。

    然而成绩出来，却又是让我大惊不失色，竟然三门功课，门门满分！我是彻底晕了！

    本想虽着儿子的长大，情况会有所改观，然而，去年冬天，儿子的表现让熟悉他的人都晕了。每天早晨穿着棉衣去上学，到了放学身上便只剩毛衣了。于是每天早晨叮嘱他带回昨天落学校的衣服，然而每天都是不但带不回昨天的，顺便把当日穿的继续扔到学校里。一周五天，整整穿去了五件棉衣，我的、他小姨的棉袄都托他的福，去他的学校旅游了几天。终于，星期五，在老师的提醒下，儿子一古恼抱着五件棉衣回到了托管班，把托管班的叔叔、阿姨笑得腰都直不起来了。

    再说学习吧。二年级上学期的期末考试，儿子语文、英语都得了满分，而数学，竟然又落了口算题！晕啊！深奥的奥数他能考满分，而自己的简单数学却频频丢分。

    日子一天一天地过着，儿子也一如既往的聪明着糊涂着。我也在反反复复中继续地疑惑着。后来想，要么是生活中让他动手少了，那让他多干点。于是每天早晨让他自己热奶，每晚自己洗袜子，我呢也慢慢期待着他的改变。

    呵呵，经过近三个月的锻炼，终于期待来了一个我很不想要的结果----

    昨天放学后，儿子说明天不上课。我问，那你们要庆祝六一吗？儿子说，不知道，但好像是去海大。我说是不是去开运动会，儿子就说是的。爸爸问他，你个糊涂虫，开运动会你有项目吗？他说有，是掷沙布袋。这应该是真的了吧，我想。可后来看了他带回的通知，竟然都不是，而是要举行“我们在同一片蓝天下”的庆祝活动。唉，我这个儿子呀，叫我怎一个‘晕'字了得......

    朋友们说说，我这儿子到底怎么了？？？？？？

      到底是哪儿出了错呢？？？？？？