加载中…千万不要让孩子上幼儿园美术兴趣班！！！——田老师与一位妈妈的对话
(2014-09-24 15:59:51)
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田太权耳朵人田地美术教育当代艺术 |
新学期开学，耳朵人迎来了一批新加入的孩子们。总的说来，大部分孩子都能很快融入到这个轻松、随意、好玩的大家庭，但也有极少数“乖巧听话”的孩子一时间还难以适应如此自由的环境。因为在他们的成长过程中，总是被教育成一个听话、守规矩的好孩子，一下子来到一个没有条条框框、没有束缚，没有范本可循的课堂，他们就像脱缰的野马，完全找不到方向，撞来撞去，最后陷入纠结与痛苦中。
这周就有一个小朋友，因为觉得自己没有画好，没有画对，即便老师告诉她画画没有对错之分，不断鼓励她，在她经过反复几次尝试“失败”之后，情绪崩溃，嚎啕大哭，家长在一旁完全手足无措。
孩子为什么会因为一幅画没画好（没有老师或家长的评判，只是自认为的没画好）就会产生如此极端的反应？田老师在与这位孩子妈妈的谈话过程中找到了原因，那就是孩子上幼儿园美术班埋下的祸根。
如果您家里有准备上美术班或者已经上了美术班的孩子，这段对话很有可能会让您受益匪浅，改变孩子的一生！
田老师:耳朵人也许是改变孩子某些习惯的好地方，但要坚持二年才有效。任何孩子的问题都是家长的问题，孩子一切是家长的映象。如果你记住这点，你就要从自己身上找到原因。
我不是搞教育的，我只是一个感性的艺术家。但我知道如何去面对孩子们，让他们喜欢我。而这也许是我天生的性格。我外表长得吓人，但一接触，孩子们都是觉得我可爱。因为孩子们看大人是不是真喜欢，是有直觉的。
孩子妈妈：她就是无法接受自己那一关，昨天我尝试着自己在她面前做画，她嘴巴没停过，评价这里或者那里不够直，粗细不一样了。我就说我没有那么苛刻的要求，她比我苛刻许多。
田老师:其实她有这个问题，可能和幼儿园有关。
孩子妈妈：我知道田老师意思。也许受到的传统幼儿园美术教育或者其他类似，包括家里老人，也会要求她必须画得规矩。这就是我为何暗自观察耳朵人半年多，才做了这个决定。有时候家里其他人的教育在我看来发生了一点儿束缚的苗头，我也会引导她，放开去做，不要太拘谨。的确，她学过一学期幼儿园的兴趣班美术，所以我现在没让她继续了。因为曾经发生过一件事情。我亲眼看到一个家长在路上拦住美术老师，大声叱呵，说“我们家孩子本来爱画画，现在被你教得一点兴趣都没有了……”老师总是说她画的不好之类，家长要求退款。不再让孩子继续跟这个老师学习……我听了很震撼。我私下里问过孩子的意见，这个老师骂你吗？她说没有，我说你喜欢吗？她说喜欢。每次看到挂在橱窗里千篇一律的画，我知道，完了。。我应该立即停，但是我想着如果戛然而止她一定会觉得很奇怪，以为自己画的不好。所以我等一学期结束后再到耳朵人。
田老师:所以我猜对了。不然她小小年龄，不可能有如此。幼儿园老师大都以标准来束缚孩子幼小的心灵，真的很可怕！
孩子妈妈：然后导致她觉得自己一路顺风，如果有人甚至自己觉得没画好，就深深自责。我不知道现在是否还来得及，亡羊补牢，刹车！她现在4岁10个月，想法很多，但这次在耳朵人崩溃了你知道吗？哭啊！我觉得好可怕，一定是有问题了。回家想想，我不能放弃，不然做任何事遇到挫折她就逃避，对以后的人生、工作、生活、感情都会有影响。但是如何让她放开这个枷锁呢？她对自己要求特别高，如果受到冷落或者不好，她首先就是自责、否定自我。
田老师:孩子画画是天性使然，鼓励她乱画才是好。不要有任何批评，永远鼓励她，也不要充当老师。
孩子妈妈：嗯，我当时还对杨老师说，如果她无法接受，我也许只有不让她学了，等她大点？后来回到家，她说：“妈妈，下次我穿破一点的内裤来耳朵人。”我知道她也许避开那个环境，平静了。但是不知道下一次来会如何，我第一学期不求她画得多好，希望她先过自己那一关。
田老师:坚持就一定会的！下次我会特别关注她，因势利导。
孩子妈妈：好的，谢谢田老师。只要她坐得住就不错了，别看文静，她在幼儿园是数一数二的淘气女生，老师对她又喜欢又恨。她以前特别特别喜欢画细的那种线条画。每一阶段孩子的脑子里东西会不断重复，4岁初，喜欢摩天大楼，画遍了我们家和东和春天。现在迷上了迷宫。所以我跟着她的思路一起创作。
田老师:成人总是习惯希望孩子画画有一个明确主题。这是错误的。情绪表达一定是复杂而又多元化的。只有传统的美术班才会用所谓的主题去制约孩子们的内心表达。犹如中国的作文，不是梦想就是和谐，去毒害孩子们。
我在成都参加开幕式时候，好多艺术家介绍我现是搞教育了。我赶紧说，千万不要说我是搞教育的。中国有好多人有资格是搞教育的？所以我不敢，因为我知道，更多人只是简单传授过去知识，而不是教育。教育的根本是启蒙！
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