寒假我们做什么？

外中的小朋友：

你们初中的第一个寒假即将来临。

“第一次”总带着意义感，虽说不是所有的“第一次”都决定了未来的方向与轨迹，但是，我说了“第一次”带有“意义感”，带有“仪式感”，如果，我们完全不尊重我们的“第一次”，丧失了对“意义”“仪式”的追求，那么，我想，随之而来的因果关系与未来的走向，大家是懂的。

小学的寒假，对于大家来说，几乎就是彻底地“放松”与“玩耍”，作业是“附属品”，我敢保证，大多数同学没有太认真地对待“寒假作业”，没有完成寒假作业，低质量地完成寒假作业的后果也不严重，大家不会为自己的行为付出怎样的代价。

中学呢？

其实，后果也没有什么大不了。

我敢保证，没有哪一个学校会因为学生不完成寒假作业而开除这些学生，也不太会因为这种情况，停止学生上课（特别是中考科目），让其补完寒假作业，因此，倘若从这一点，你大可以不完成或是不认真的完成寒假作业，老师们真不敢，也不太会怎么严厉地“惩罚”你，更不敢“体罚”你，老师唯一能做的也许就是适当的“放弃”，这种“放弃”是无可奈何的“放弃”，是爱莫能做的“放弃”，就像看着一个“绝症”病人必然有一天离开人世一样，在不能打，不过过分“责骂”的情况下，你要指望老师的“惩戒”来敦促、监督你完成寒假作业，那无疑是你想多了。

真正的监督只能是自己的，真正的有效的方法只能是自觉，出于自身的要求而非出自他人的监管。

你必须对你自己的未来负责。

你为什么要对你的未来负责呢？

倘若，你家财万贯，倘若你有巨大的遗产继承，似乎你也可以坐享其成，不用去完成那些让人感到“烦躁“的作业，问题是你有吗？就算你有，一个人沉迷在物质的享受中，而缺乏精神的追求，我很难说这种人是非常“幸福”的，这种人往往会沉迷在“物质”的欲望中，不断寻求新的刺激，不断难以满足自己的欲求，最后迷失调自己。

如果，你去福田的百花片区看看，你可以看到每个周末、假期甚至平常，这里总是闪烁着学生忙碌的身影，他们在干什么？

他们在补课，他们在抢夺“资源”，他们在为未来的竞争做准备。

我一贯不主张盲目地去“补习”，我说这个只是想告诉你们，很多很优秀的学生，很多家庭比你们好的学生还在努力，我们有什么资本去随意浪费自己的假期呢？

你说，你是让我们去补课？

我说，我从来不主张盲目去补课。有需要，有效果才去。

但是，我一贯主张要过有效果、有意义的假期。

那么，假期我们做什么呢？

一份有效的计划安排是需要的，但是，以我这么多年的经验，你们中的大多数不会去制定这个计划，计划了也很难去按照其中的计划安排。不过，我还是尽到我的责任，剩下就是你们自己的选择了。

我一贯主张假期按照“三八”原则来计划安排。

一天24小时，分为3个“8小时”：用8个小时睡眠；8个小时做作业；8个小时娱乐。

听起来不错，如果按照这个原则去设计，最后又按照它去执行，我相信你的假期生活会很充实。

附录假期学习安排计划表格

请同学们认真填写能够执行的学习计划，请家长认真监督孩子完成。

再好的计划，如果不行动，都只是水中月，镜中花都是虚无缥缈的东西；执行的难度在于坚持，以考试大家都雄心壮志，时间一久就变得拖拖拉拉，随随便便，最后就开始修修补补，大大咧咧，不了了之，一回头，假期就过了，然后就是不断的轮回。

因此，你需要意志，你需要动力，这一切来源你，如果你想要一个美好的未来，你想不断实现自我价值，你需要一个有意义的假期，你需要用奋斗、努力来实现你的精彩。我觉得这就是最大的动力，如果你不想成为优秀，如果你没有危机感，你觉得如此，这样就可以，那么上面我所说的都是形式，连形式的意义都没有，我也就无话可说了。

顺便对那些想利用假期丰富自己的同学来说，假期是阅读的好时机，你一辈子的阅读黄金时间都在初中这几年了，谁错过这个黄金的阅读时期，谁将错过一辈子的阅读机会，谁在此刻不养成阅读的习惯，谁一辈子都难以真正的爱上阅读。

此外，对一些过分认真的同学，请记住，假期不要完全封锁在“作业”中，我们需要的是你有意义的假期，而不是只有作业的假期，有意义的事情太多了，绝不仅仅在于只做好作业。

我在表格里还设计了一个体育锻炼时间，身体可是一切的基础，没这个，啥也没有了，同时还有一个家务劳动，会做家务的孩子才能真的成才。

好了，假期就好开始了，祝大家假期快乐，过得安全有意义！

                                                       肖涛

                                                     2016年1月19日星期二