欢腾的2008年北京奥运会结束了。中国努力地向世界证明了“中国也可以做得到”。作为中国公民的我们,是否信心增强?视野是否也开阔了呢?

　　奥运会的举办,本来就是一个国家国际化的重要标志。全球204个国家和地区的奥运代表团把几十万外国人一次性带到中国人民的家门口。国人不仅为自己国家的选手鼓掌,也为竞争对手鼓掌。运动员们很争气,不负辛劳汗水和万众期待,成功取代美国站到奥运金牌之巅。金牌之巅很振奋人心,很令国人提气,但是,金牌不是全部。中国代表团团长刘鹏日前依然冷静指出:“我们与本届奥运会各国各地区运动员展现出的高水准相比,仍然有着相当的差距……中国体育的群众基础与发达国家相比还比较薄弱,基础体育设施和经常参加体育活动的人口也都有很大的差距,这也是中国今后要继续努力的方向。”

　　在日本,从小学到中学,体育运动都开展得如火如荼,日本现在完善的体育教育体系是早在44年前的东京奥运会就开始的。日本的小孩子被问及学习和体育哪个更重要,差不多50%以上的孩子都会说体育更重要。但在中国呢?绝大多数孩子都会认为学习才是最重要的事，而如果小孩子们不务正业地将体育放在第一位，学习只是老二，唯分数论的中国老师及学生家长们无疑将是心惊肉跳的。在美国,游泳就如同走路一样寻常普通,在学校里,游泳作为基础教育,甚至是必修课,著名的麻省理工学院就规定了不会游泳的学生拿不到毕业证。至于游泳设施,除了区公园的游泳池外,学校也都有标准的游泳馆和游泳池,而且常年免费开放。于是,有了这样的公共游泳条件和教育基础,人人会游泳,人人游得好,也并不奇怪了。所以,2008北京奥运会上独揽8块金牌的“泳池奇才”菲尔普斯除了惊人的水中天赋之外,美国全民体育的深厚根基也正是成就这个游泳奇才的不可或缺的关键所在。

　　当金牌数量站到奥运会之巅,我们没必要故作姿态妄自菲薄。但是,兴奋之余清醒地看到差距,如何进一步完善我们的体育教育体系,发展全民体育,提升国民健康水准,应该是这一届奥运会给予我们金牌之外的启示。