加载中…江苏省教育科学“十三五”规划2016年度叶圣陶教育思想研究专项课题名单
(2018-02-03 22:58:25)| 十八、叶圣陶教育思想研究专项 | ||||
| 立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
| YZ-a/2016/01 | 基于“教是为了不教”教育思想的智趣共生教学实践研究 | 钮永春、严卫强 | 苏州市吴江桃源小学 | 重点资助 |
| YZ-a/2016/02 | 培养合格公民——基于叶圣陶教育思想的现代德育模式的构建与实践 | 钱振明 | 苏州大学、苏州市叶圣陶研究会 | 重点资助 |
| YZ-a/2016/03 | 叶圣陶美育思想的丰富内涵及其对当下美术教育的启示 | 胡清清 | 江苏师范大学 | 重点资助 |
| YZ-b/2016/01 | 基于“教是为了不教”思想的写作评价方式的变革研究 | 郭家海 | 江苏省常州高级中学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/02 | 以“视听爬梯”策略构建小学英语学习共同体的研究 | 张军、陈李 | 苏州工业园区星洲学校 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/03 | 叶圣陶教育思想指导下幼儿良好习惯养成的实践研究 | 吕燕 | 张家港市南丰幼儿园 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/04 | 基于“教是为了不教”思想的初中英语教学模式研究 | 徐峰、王丽娜 | 江苏省苏州市吴江区实验初级中学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/05 | 人生教育理念下艺术高中学习自组织创设研究 | 沈海泯、王勇霞 | 江苏省苏州艺术高级中学校 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/06 |
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李明建、吕甜甜 | 宿迁学院 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/07 | 基于思维导图的小学英语简约课堂教学研究 | 寇大波、郭有吉 | 连云港市罗阳中心小学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/08 | 现代信息技术环境下叶圣陶“双自”教育思想实践研究 | 高月新、陆益 | 苏州市吴中区甪直高级中学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/09 | 基于“培养合格公民”思想的德育生活课程校本开发研究 | 吴卿、靳立 | 苏州工业园区娄葑学校 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/10 |
基于“教是为了不教”思想的高中语文课堂教学模式探究 |
江家华 | 江苏省清浦中学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/11 | 基于叶圣陶教育思想的低年级学生文明礼仪习惯培养的实践研究 | 吉海荣、张举英 | 江苏省连云港高等师范专科学校第一附属小学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/12 |
基于叶圣陶“养成良好习惯”思想的农村小学养成教育研究 |
张利民、吕金芬 | 苏州市相城区湘城小学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/13 | 基于“教是为了不教”思想的高中语文师生学习共同体的构建研究 | 仲玉梅、尚延联 | 江苏省赣榆高级中学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/14 | 小学数学“关键性问题”教学的实践研究 | 张祖润 | 常州市实验小学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/15 | “城乡结合”九年一贯制学校特色家庭教育建设研究 | 万秋红、张明明 | 苏州工业园区娄葑学校 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/16 | 基于“教是为了不教”的山塘校本课程开发研究 | 李莜 | 苏州市草桥中学校 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/17 | 基于创新实验设计的高中物理项目式学习研究 | 汪慧琴、李兴 | 江苏省苏州第一中学校 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/18 | 外来务工人员子女语文课外阅读习惯培养的研究 | 姚萍华、郑红 | 相城经济开发区澄阳小学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/19 | 叶圣陶教育思想指导下的初中英语个性化教学策略研究 | 尚志远、李莉 | 连云港市实验中学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/20 | 基于“教是为了不教”的高中语文教学方式变革研究 | 魏群、周月芳 | 江苏省苏州第一中学校 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/21 | “人己一体”思想下初中开放性德育体系建构的实践研究 | 顾士杰、倪夙敏 | 太仓市双凤中学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/22 |
基于“教是为了不教” |
张军亮 | 灌云县南岗中心小学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/23 | 基于“教是为了不教”的分层教学教学设计研究 | 刘娟、鲍志超 | 连云港市罗阳中学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/24 | “教是为了不教”思想引领下提升学生自主阅读能力的实践研究 | 路小兰、蔡亚 | 连云港市墟沟小学教育集团 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/25 | “教是为了不教”思想指导下小学数学“学具”开发研究 | 王春玲 | 东海县牛山街道中心小学 | 重点自筹 |
| YZ-b/2016/26 | 专题式阅读：叶圣陶“目标说”的实践研究 | 孙晋诺 | 苏州中学园区校 | 重点自筹 |
| YZ-c/2016/01 | 培养小学生自主学习核心素养的实践研究 | 陆林珍、李瑞芳 | 苏州工业园区唯亭实验小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/02 | 基于叶圣陶“培养合格公民”教育思想的综合实践教育研究 | 杨罡、许春凤 | 江苏省华罗庚中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/03 |
基于“教是为了不教” |
范祖国 | 常熟市第一中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/04 | 基于“教是为了不教”思想的小学中高年级数学预习有效指导研究 | 吴瑜 | 苏州市东大街小学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/05 |
基于叶圣陶实践性德育思想的学生道德导行策略研究 |
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立项 |
| YZ-c/2016/06 |
现代信息技术背景下“教是为了不教”的中职数学实践研究 |
丁海秋 | 南京市女子中等专业学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/07 | “教是为了不教”的STEM科学创新教学实践研究 | 刘东、任林 | 东海县温泉镇第二中心小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/08 | 核心素养背景下“教是为了不教”的发展创新研究 | 张春旺、王德奎 | 连云港市赣榆教育局教科室/江苏省城头高级中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/09 | 提高高中生自主学习能力的反馈机制研究 | 王旦、曹莹文 |
江苏省苏州中学 |
立项 |
| YZ-c/2016/10 | 基于“教是为了不教”思想的五年制高职混合教学模式的研究与实践 | 周开权 | 苏州旅游与财经高等职业技术学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/11 | 基于“教是为了不教”思想的农村初中学生自学能力培养研究 | 杨永松、沈莉芳 | 苏州市吴江区震泽初级中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/12 | 叶圣陶阅读教育思想在家庭阅读教育中实施策略研究 | 田雨青、陈娅娇 | 苏州市相城区黄埭中心小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/13 | 核心素养背景下“教是为了不教”的实践探索研究 | 徐文娟 | 苏州市崇道小学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/14 |
基于“教是为了不教” |
杨永和 | 江苏省溧水中等专业学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/15 | 新时期叶圣陶“教是为了不教”教育思想的发展创新研究 | 张存健 | 江苏师范大学 | 立项 |
| YZ-c/2016/16 | 叶圣陶教育思想引领下高中地理教学走向“田野”的实践研究 |
李沂、高志娟 |
江苏省苏州第一中学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/17 | 基于“教是为了不教”理念的高中政治校本课程开发研究 | 史秋玲、贾礼娜 | 常州市第一中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/18 | 基于“教是为了不教”思想的高中化学学习方式的变革研究 | 刘翠 | 江苏师范大学 | 立项 |
| YZ-c/2016/19 | 叶圣陶“人己一体”伦理思想与学生人格养成研究 | 高尚荣 | 南京科技职业学院 | 立项 |
| YZ-c/2016/20 | 基于叶圣陶人本德育思想的高中班主任育人策略研究 | 倪莺 | 常州市第一中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/21 | 基于“整体育人”教育思想的学生闲暇教育研究 | 张丽萍 | 江苏食品药品职业技术学院 | 立项 |
| YZ-c/2016/22 | 叶圣陶生活教育思想指导下小学生个性化作文教学研究 | 黄惠荣 | 苏州吴江区横扇小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/23 | 叶圣陶“养成良好习惯”教育思想的园本实践研究 | 赵智慧 | 苏州市吴江区七都幼儿园 | 立项 |
| YZ-c/2016/24 | 小学生良好学习习惯养成的“进阶式”研究 | 邹文珍、赵小红 | 苏州叶圣陶实验小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/25 | “教师为了不教”思想下小学数学专题系列微课资源的开发与应用研究 | 胡春燕、李晓 | 苏州工业园区娄葑学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/26 | 基于“教是为了不教”思想的小学语文教学方式变革研究 | 曲韬君 | 苏州工业园区星洋学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/27 | “自能”视域下初中作文教学实践研究 | 吕新平 | 苏州市阳山实验初级中学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/28 | “教是为了不教”的小学生自能作文指导研究 | 陆彩萍 | 苏州高新区文星小学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/29 | “教是为了不教”思想引领下高中“语文学力发展”研究 | 卓立子、汤丽萍 | 常州市三河口高级中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/30 |
“养成良好生活习惯”思想指导下幼儿良好习惯养成的跟踪研究 |
郁爱英、吾霞 |
苏州高新区镇湖幼儿园 | 立项 |
| YZ-c/2016/31 | 基于叶圣陶教育思想的每月养成一个好习惯的校本研究 | 吕继梅 | 连云港市城南中心小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/32 | 叶圣陶“整体育人”教育思想在创新高职人才培养模式中的实践研究 | 吴冬燕 | 苏州工业职业技术学院 | 立项 |
| YZ-c/2016/33 | 基于“教是为了不教”的小学数学低年级学生学习起点的研究 | 樊青平 | 连云港市赣榆区黄海路小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/34 | 叶圣陶思想指导下农村中学中青年教师专业化发展研究 | 薄新根、陶丽英 | 苏州市相城区渭塘第二中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/35 | “教是为了不教”教育思想指引下幼儿园科学游戏创新实施的研究 | 徐玲芳、夏雪花 | 昆山市柏庐幼儿园 | 立项 |
| YZ-c/2016/36 | 核心素养背景下“教是为了不教”的发展创新研究——以吴文化与现代高中语文教学实践为例 | 巴瑶、张叶静 | 江苏省苏州第一中学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/37 |
基于“教是为了不教” |
钱建芬、韦娟 |
江苏省苏州第一中学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/38 | 基于“深度学习”理论的“教是为了不教”的教学范式研究 |
朱开群、刘雁 |
苏州市教科院、西交大苏州附属中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/39 |
家校结合背景下学生良好学习习惯的培养研究 |
史晓伟 |
陇海教育研究所 | 立项 |
| YZ-c/2016/40 | 基于“教是为了不教”教育思想的英语Unit教学法研究 | 黄道永、李启祥 | 江苏省泗阳县实验初级中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/41 | 基于“教是为了不教”教育思想的小学学习方式变革研究 | 王冬梅 | 东海县牛山街道中心小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/42 | 以校园文化建设践行叶圣陶育人为本教育思想的研究 | 杨瑛 | 苏州市草桥实验小学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/43 | 基于“教不是为了学”教育思想的评价方式的变革研究 | 高荣 | 苏州科技大学 | 立项 |
| YZ-c/2016/44 | 基于叶圣陶教育思想的“双师双能型”教师队伍建设研究 | 张耘 | 常州纺织服装职业技术学院 | 立项 |
| YZ-c/2016/45 | 基于“教是为了不教”的交际视角语文教学研究 | 周慧明 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/46 | 基于叶老“习惯本旨论”的小学生学习习惯培养方法研究 | 刘加宽、张启道 | 东海县房山中心小学 | 立项 |
| YZ-c/2016/47 | “教是为了不教”教育思想指导下初中生英语自主学习的教学策略研究 | 王秀荣 | 苏州工业园区第一中学 | 立项 |
| YZ-c/2016/48 | 语用视阈下儿童想象能力发展的实践研究 | 孔维清 | 苏州工业园区星洲学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/49 | 构建幼专师生学习共同体的困境与出路研究 | 潘伟斌 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
| YZ-c/2016/50 |
基于“教是为了不教”思想的小学高年级语文阅读教学有效性的研究 |
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苏州市相城区珍珠湖小学 |
立项 |
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