2010年7月4日         星期日         晴

    又一个季度已经跨越，甜宝贝在结束了上一季度的学习之后也迎来了愉悦的暑期生活。学期的最后一天，老师不仅给甜宝贝发了一朵红艳艳的在大红花，还送上了一张成绩单。看着成绩单里一栏栏出现在汉字，让我对甜的学校生活又多了一步的了解。其实甜宝贝在学校的情况，基本上我全面了解的，因为每次放学或者送上学的时候，我都会和老师有许多的交流，主要也是对小甜宝贝的学习生活等情况进行一个全面的了解。

    自理能力：

    其实从成绩单上总体可以看出小甜宝贝在学校的表现还是非常理想的。不仅老师们喜欢这个活泼可爱的小女孩，同学们也对甜宝贝留下了深刻的印象。从入学以来，甜宝贝的自理能力就表现的还相当不错，慢慢的经过老师的培养和对生活的进一步体验，甜宝贝现在自己吃饭，自己解扣子，自己上厕所，自己喝水、洗手、洗脸等等，凡是可以自己独立完成的事情，甜宝贝都愿意主动的去体验一下。在家里，甜宝贝可以自己刷牙，自己吃饭，自己喝汤，自己倒掉盆子里的水，自己把盆子归位，自己入厕，自己拿小板凳等等。

    学习能力：

    入园三个月时，甜回家很少表现出自己在学校里的学习情况。每天回家也不愿意主动告诉我们在学校的收获，即使问了，也说不出个一二三来。由于一开始的适应，我们当时也没太把这件事放在心上，想着孩子渐渐大点了，肯定自然而然的就好了，六月，甜宝贝可以算是上的最完整的一个月了。每一天都没有落下任何课程。所以，在这样的一个月里，甜宝贝的收获也表现的相当明显。每天回家，都有新知识新内容带给我们，不经意间，就会从甜宝贝的口中一会蹦出一首儿歌，一会又扭上一段舞蹈，还有英语，数学，等等，每当我故意问到，甜宝贝，你这是从哪里学到的，甜宝贝也会得意的告诉我，我们老师教我的！

    社会健康：

    除此之外，甜宝贝还乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并会用语言表达自己的需求。能适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，还能跟随老师、同学们一起活动。甜宝贝对自己的大小名字也分的非常清楚，知道哪个名字是学名，哪个是在家里的小名，很会与人交流，能反映别人提出的问题是好是坏，能对他人提出的问题进行准确的回答。对自己的年龄、性别和身体的主要部分都有所认识。能积极的配合老师提出的安排。

    语言艺术：

    入园后的甜，能跟随着老师同学学进普通话。对音乐和舞蹈有着极大的兴趣爱好，对一些幼儿艺术作品，比如：图画、手工等都透露出很强的爱好。小甜宝贝不仅喜欢听歌曲，还喜欢表演，唱歌、吹口琴、跳舞、对一些音器等都有着自己喜欢的表达方式。

    专注力：

    唯独就是在注意力方面甜宝贝表现的不是很优秀，上课时，注意力总是容易分散，东张西望的小习性希望可以通过一些方法进而得到改进。

    这就是小甜同学上一学期在校的学习收获情况。此时此刻，妈妈想说的是，希望宝贝在下一学期能再接再厉，更上一层楼喔，发扬自己的优点，及时改正自己的缺点。为自己的成长打下一个坚实的基础！！

晒晒小甜宝贝的成绩单喽~~~

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