《实现创新性发展，干部体制改革须先行》一文在《校报》首刊后，接到了好多校内朋友打来的电话，电话的大致内容是文章中提到了关于干部体制中存在的问题，有的朋友说，干部体制改革应该是组织部的事情，你作为一名学生工作者，怎么关心这个问题来了。有的朋友直言不讳，“你真大胆，怎么敢谈这些问题，以前一直没有人敢在公开场合谈这个”，有的人则表示同感，认为，我说出来他们不敢说的话。

    关于这篇文章，在写之前确实存在好多顾虑。首先，怕谈的问题引起一些不良反响，正如有的朋友说的，怕产生后遗症，容易引起别人对号入座。其次，怕有人说自己哗众取宠，爱出风头。不过，最后，还是决定给《校报》寄过去试一试。当然，也有担心不被刊用的可能。

    实际上，本文的初衷是基于对山师的热爱，正是由于对学校深深地爱和责任，才敢触及一些问题，才决定为学校的发展提一些建议。现实工作中，确实苦于一些干部不作为带来的障碍。干部问题不光是组织部考虑的问题，作为任何一个对学校有着责任感和主人翁意识的山师人来说，都应该考虑。我从内心深处希望学校的发展和明天更好，只不过这次没有采用歌颂的方式，换了一种讲实话真讲的方式，没想到真的引起了这么大的反响。从另一个角度来说，大家都关注这个问题，是很好的一种趋向。如果越来越多的人都主动关心学校发展过程中遇到的问题，并主动担承一些责任，山东师大的这艘大船就会航行的更快。对于学校的发展，作为年轻人，我们有着更多的希望；作为不再年轻的中年人，我们有着更多的抱负；作为已经担当负责人的干部来说，有着更多的责任。我们渴望改革，源于我们对学校的热爱和动力，源于我们渴望干事创业的信心和决心，源于我们对母校的情结和血脉。除旧布新不是对以往的否定，而是一种继承和发展，既然是发展就不能原地踏步，不进则退，慢进亦退。一年的时间眨眼即过，三年的时间更是转瞬即逝。能否有气象，能否有变化，等不得，靠不得。干部是关键。一个部门能否和谐发展、科学发展，部门负责人是领头羊，是调和剂，是风向标。对于学校发展中存在的一些问题，大家都心知肚明，都心照不宣。等到学校领导开座谈会的时候，多数都避而不谈。只谈成绩、不讲问题已经成为一种司空见惯的做法。

     最近一个我非常景仰的别的单位的前辈，无论工作能力还是为人处世，都非常出色。在参加所在单位的竞争上岗时，差了一点点。实际上，他的工作业绩和水平绝对是超过入围者的，只不过也是由于论资排辈。一个人创造的精力实际上没有多少年。三十而立，四十不惑，四十五之后就是一个求稳的阶段，不求无功但求无过成了很多人过渡的一种心态。论资排辈、竞争性不强令一些踌躇满志、创造力旺盛的年轻人成了“白头宫女”，满腔抱负和热忱在流年中被打磨掉了。没有了冲动，没有了激情，再想创业就难了。让年轻人看到希望，让那些敢于作为、乐于作为的人抱有指望，不仅是我，更是所有人对于新山师的期望。从这个角度来看这篇文章，其实还差距不少。