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听课记录(全称量词与存在量词)

(2008-11-18 14:21:40)
标签:

听课记录

反思

全称量词

存在量词

教育

分类: 听课记录

时间:2008-11-17-4
内容:全称量词与存在量词

反思:

    1、注意文字语言与符号语言的转化;

    2、判断全称命题的“假”、特称命题的“真”,关键是“找”,一个即可;

    3、复习数集的符号,好;

    4、不要选用标准不明确的形容词;

    5、是否要求复合命题的否定?

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