时间：2008-9-25-3
内容：等差数列复习课

关键：
    1、两类问题：①利用定义证明等差数列；②利用等差中项证明三个数成等差数列；

    2、等差数列的关键在于“和”，抓住对称性；

    3、一定的设题技巧可简化计算过程，

    如：3个数成等差：`a-d`、`a`、`a+d`；4个数成等差：`a-3d`、`a-d`、`a+d`、`a+3d`，分别是最小奇偶数的情况。

反思：

    学生独立思考、训练时间可以适当增加，最后不必复习`a_n`与`S_n`的关系。