时间：2008-9-10-1
内容：讲评作业、新课教学
关键：
    1、求值问题：①直接用诱导公式，化简要彻底；②有条件求值，统一条件角与要求角；

    2、正余弦分式齐次式，弦切转化；

    3、“多用名不变，少用名改变”。

反思：

    1、已知两角，通过两角和的正弦公式求第三个角的正弦值；

    2、`a`边至少多长时，才能构成三角形？垂线段最短。