每个学期一节的形势与政策课程，已于本周二下午完成。就我个人而言，四年了课程并没未给我带来多少想法，有的只是任务和任务。作业就是写作文章。而此次的上课主体是“国庆有感”.在课堂上老师给予最多的讲解是阅兵。而非整个国庆问题？老师的回答或者正是此问题的原因。“国际上更关注的是阅兵，阅兵关注的是武器装备”.阅兵的意义，1.展示国家力量、彰显民族荣耀.2.树立国家形象、传递民族自信.3.震慑国内外敌对势力。

阅兵情况，30个武装梯队，制止战争的方法：准备战争，“不战而屈人之兵”。部队武器装备情况，——比较说法:与1949年武器进行比较。亮点武器装备的信息化水平，例如预警机——12小时飞行能力。预警机，商业卫星应用与海湾战争（比较说明信息化在战争中所起的作用，准备空炸能力的提升）。预警机准备追踪能力，反跟踪能力。例子2，德国准备进攻苏联，来自中共的信息给予苏联充分的准备时间。苏联在东北一个星期战胜1百万关东军。

现代军队建设，占领信息化高地，看军纪、生活、在评价、凤凰卫视（生活作风、纪律是很重要的）。太阳神、所在地古希腊阿菠萝神庙（自知、自制）古代。而现代：信息论、控制论（认识事物，做事）例子，科研是未来的信息。

最后是给出写作的要求，大标题，国庆有感，副标题个人定。

个人写作材料的准备，1、中华人民共和国的成立，将近代以来中华民族所有屈辱和痛苦，封存在历史深处。2、岁月的脚步已经走过60个年头，60年代表一个轮回。3、五千年的文明古国，两千年的封建王朝，百余年的屈辱历史，六十年的沧桑巨变，、、、、过去和现在，如何集合那万千点滴，在百转千回中汇成一个民族顽固生长的脉搏。4、奇迹是什么？歌德说，奇迹是信仰最宠爱的孩子。

写作的开头，——瞬间精彩，60年演绎。60年是一个甲子，一个轮回，2009离1949刚好一个60年，中华人民共和国已成立60年，中华人民共和国的成立、、、、、、。上课时间2009、11、17。