其实，亲子阅读，亲子沟通，永远都不晚，也永远都不会过时。

姗姗小朋友从一年级开始就独立阅读了。但是偶尔还是要妈妈读书给她听。在我呢，有时候也喜欢把想推荐给她读的书，读上一段给她听，把她的欲望勾起来了，然后就撂给她自己看。这样得逞的时候还挺多的http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

最近，又开始让妈妈讲故事给她听。我不会讲故事，我哪有故事可讲？可是小丫头不依不饶，而且要跟我交换，她讲一个，我讲一个。

好吧，逼上梁山，我搜索记忆，决定把看到的那些心灵鸡汤的小故事，一个个讲给她听。

那晚，我们交换两个故事。我讲的第一个是“有一种失败叫瞎忙”：说有个年轻人每天都很忙，很累，看起来很勤奋，但是却一直没见自己有什么成就，于是他就去请教老禅师。这个智慧的大师就让这个人拿一个碗来，然后让他先往碗里装满核桃，当这个人说碗已经装满了，大师又说：你认为碗已经满了吗？那你再拿些大米来。结果大米顺着那些缝隙又都装进了碗里。这个人又说现在已经满了；大师又说：那你再拿些水来。结果又装进去了一些水，大师又问：现在满了吗？这个人已经不知道如何回答是好。大师又让他拿些盐来，结果盐又慢慢化进了水里，没有溢出来。年轻人此时若有所悟。但是大师又说：你把这些都倒出来，换个空碗，按照刚才的顺序倒着来放入，先放盐，再放水，等再放大米的时候，已经开始往外溢出了。等把大米都放进去的时候，已经无法放进去一只核桃了！

小丫头听完，若有所悟。其实她还是狗屁不懂！我继续讲解故事：这个大师就是把我们的生活比作一只碗，而核桃是代表智慧，代表我们的梦想，如果我们让那些米粒、盐粒大的小事充满了我们的生活，那就没有办法去实现我们的梦想和智慧，所以我们要学会，先抓住核桃，紧紧的朝着我们的理想去前进，不要丢失梦想，然后在行进的过程中，我们还可以随时补充进去这些小事情，小情小趣可以增加我们生活的色彩，但是不能把他们当做主旋律啊！

讲完了，小丫头又要继续下一个。我可不同意，你得消化吸收一下。于是我要求她把这个故事复述一遍给我听。

结果，她竟然，几乎未改一字的把这个故事讲了一遍。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif这时候，我深感惭愧，因为我的语言表述不够完美和完善，看来下次再讲故事，我得背下来，不能自己瞎编，要保证语言的优美，孩子的记忆力太吓人了。

然后我完成我的第二个故事。这次讲“一切都是最好的安排”：

说有个国王喜欢和宰相一起微服私巡和打猎。这个宰相最爱说的一句话就是：一切都是最好的安排。然后有一次，他们去打猎的时候，国王射中了一只花豹。他以为花豹已经死了，就自己走上前去看，结果呢，花豹没死掉，竟然猛的扑过来，把国王的小手指头咬掉一截。国王很郁闷，就请宰相来喝酒解闷。结果宰相还是劝慰说：“大王啊，少了一块肉总比丢了一条命好，所以还是想开一点，一切都是最好的安排！”国王很生气，就把宰相关进了监狱里。。。。

认真听故事的小丫头突然接口：后来，国王在山里打猎，被一群野蛮人抓住了，人家要拿他去祭祀，结果发现他手指头少了一截，那他就不合格，就把他放了。。。。

我瞪大眼睛：咦？原来你知道这个故事啊？你从哪里看的？

小丫头也摇头：“不记得了，反正我看过！”唉，只能说，她读书太杂。我常常惊异于她的所知所感，却又无从知晓她哪里来的这些知道？看来，只能加紧把握好购书这一环节了，争取给她读好书，往正途上引导吧。。。

当然，那晚，由于这个故事是她知道的，所以不合格，我还得继续绞尽脑汁再讲一个。。。