学校，别让中国的男生越来越女性化

原创  文/纯赤

　　上周末，我与９２届的学生在一起喝茶聊天，他们无意中说起当年我工作的高中部只有２个女教师，好几年后才增加到5个。我突然有感而发，说道：“如果你是儿子的父亲，一定要每天抽时间和儿子在一起，如果你是儿子的母亲一定要让父亲多带儿子。因为今天中国的学校,已经让男生越来越女性化了。”

    中国的男孩正在加速女性化，在家里是由年轻妈妈的照顾，在幼儿园是女老师照料，在小学是女老师教育，到了中学,还是女教师也占绝对优,就是校外教育培训部门，也基本上是女老师的天下。

    记得，多年前的一个教师节，在苏州图书馆参加一个骨干教师表彰大会，上来一批小男孩子献花献词。看到他们头一摆，腰一扭,一举一动处处是女教师的影子。会议结束后，我就一直在关注中国教育女性化的倾向问题。

     男孩想游泳，学校怕淹着；想滑冰，学校怕摔。有女老师介绍班主任经验，是在有个性的男孩旁边，要安排了一个文静的女生，并以她的标准去要求男生。男孩子慢慢地明白，女老师喜欢安静乖巧听话的女孩，不喜欢淘气、任性的男孩.

  　男生越来越没有阳刚、血性和野性,这是时代的进步？还是时代的退步？

   《中国青年报》披露，在北京一所小学的办公室里，教育思想上“重男轻女”的老师也极度困惑，因为刚选出的班干部名是6个女孩和1个男孩。上海市科学育儿基地对前来咨询的4000多名小学生进行统计，其中男孩有“问题”的占70%以上。网络搜索了一下发现：近１０年江苏高考５次大改革，造就了越来越多的女状元。

    如今，中国的男孩在学校受了欺负，常会告诉自己的母亲，以求得安慰和同情。日本的母亲遇到这种状况，会骂自己的儿子，无能，不是男子汉！

　 不知道,喜欢"小沈阳"的家长们,是否愿意自己的儿子也成为那样的角色。

　　教育研究表明，长期压制小学男生个性，将导致这些男孩子一生之中最关键的创造能力、数学能力、抽象思维能力、果敢和自信能力的丧失。男子汉应该具备的阳刚、血性和野性之气也将一并失去。　　　

    这样的学校所培养的男生，今后能担当起家庭、社会赋予的责任吗？

    造成这种现象的原因，是现有的学校评价标准太保守？是社会大环境越来越柔弱化？是中国传统的儒家文化影响？显然都不是，最根本原因是中小学教师的师资配备上，男女教师比例相差的离谱了。

   我很欣慰地看到，一些小学开展了“男子汉教育”的课题研究，但真的这无法从更本改变现状。

   如果哪一天，《教师法》中教师和公务员享受同等收入的条款得到真正落实，优秀阳刚的男大学生象报考公务员一样地去竞争小学教育工作了，所有的问题也许就迎刃而解了。

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