圣城街道一中2013年十件大事

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因为有梦想,所以我们一起走过
——圣城街道一中2013年十件大事
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教育教学质量再创新高(一)
三年育人坚实路,一朝喜闻捷报传!继去年获得寿光市教学质量先进单位后,今年,我校毕业 班全体老师带领428名毕业生团结奋进、拼搏奉献,取得了2013年中考全市第三的优异成绩!我校牢固树立“向管理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,本着不放弃任何一个学生原则,克服了学生基础薄弱,充分发挥学校的优势,狠抓学校的各项管理,强化校风、班风、学风建设,学校教育教学质量一直成阶梯状向上攀升。2013年我校有206名学生正取进入寿光一中、现代中学和圣都中学,其中特长生9名,推荐生2名,27名学生凭借优异成绩进入高中实验班。今年理化生实验考试加入中考,面对新变化、新形势,校领导高度重视,早筹划、早布置、抓落实、细措施,从政策和后勤两方面大力支持实验教学,经过一个月的科学、系统训练,学生的实验技能大幅提升,实验考试中我校A档占40%,B档占35%,优秀率达75%,位居全市前列。不仅如此,就读职业高中也为很多家长认可,春季34人报名,秋季96人报名,职业高中升学率占总人数27.6%。
改革课堂教学,加强教师队伍建设(二)
我校致力于高效课堂“6+1”育人模式的构建,为学校发展明确了方向。为此,学校推行 “课内比教学、课外以议促研”活动。在活动中教师的专业发展得到了提升,涌现出一批课改“新人“,陈凤华、张磊、孙冠美、杨勇被评为寿光市教学能手,郑娟、张思刚、袁雪梅被评为潍坊市教学能手,在市教研室组织的青年教师教学创新大赛中王志青、单连龙、张敏、杨勇获一等奖,任伟获二等奖。在创建高效课堂的实践中,学校还推行了四维度课堂观察,改进了评课方式。学校明确要求每位老师围绕“学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化”四个维度进行课堂观察,达到锻炼一人成长一群的目的,其经验已在《潍坊晚报》现代教育版等媒体做了推广。同时,为抓好教师教学常规的过程性管理,本学年创新教学常规改革,落实有效评估,采取定期普查和不定期专项抽查的方式。教学常规的管理方式改变了过去重结果轻过程、重数量轻质量、重成绩轻能力的现象,把教师的备、教、改、辅、测情况、教学反思情况及参加校本研修活动情况纳入教师考核范围,并作为教师评先、评优的重要依据。
教科研成绩突出(三)
我校积极开展课题申报与研究工作。本学期我校共有六项课题申报及立项。张玉老师的国家级课题《运用多媒体增强生物实验教学高效策略研究》得到了潍坊市课题组的高度评价,张维忠老师的国家级课题《云技术在初中英语教学中的应用研究》、单杰老师的国家级课题《学校安全教育机制》、赵建霞老师的国家级课题《少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究》、赵建霞老师的山东省课题《弟子规诵读与小学生语文素养提升研究》,马爱华老师的潍坊市课题《元认知理论在初中教学改革中的应用研究》。杨晓磊老师主持的国家级课题“青少年生命质量有效性研究”7月顺利结题。同时,积极开展三段自主式教研。经校务办公会研究,对集体研课制度进行了制订和修改,制定了“三段自主式”集体研课制度,对提高教师队伍的整体业务水平和教学质量起到了推动作用。我校结合自身实际情况,利用节假日、课外活动等时间有效开展了《传统节日》和《国语》教育,促进了师生的共同发展。学校图书室征订了各学科专业刊物《中学政治教学参考》、《时政教育》、《中学语文教学参考》、《中学化学》、《中学物理》、《中小学心理健康教育》等共计85种,提高了教师的自身教育教学效能和素养。
家校警校共建平安校园(四)
努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络。学校社区共建工程工作领导小组成立以后,我们充分发挥其作用,定期召开会议,并通过他们广泛宣传家校共建工程的重要性,积极与家长取得联系,及时向他们汇报学校教育教学情况,通过举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、一年四次家长会、家校通、家长培训班等多种形式,让他们及时了解学校的办学理念、办学思路和教学教育情况,虚心听取家长们的意见和建议,近距离的与他们沟通家庭教育的话题,帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。2013年在市举行的两次办学满意度测评中,我校的满意度分别为99.38%、97%
社团活动丰富多彩(五)
1月6日,学校举行学生社团书画作品展评活动。本次活动共征集书法、绘画作品400余幅,从中评选出76幅作品参加展出。1月11日,圣城街道一中积参加日报社组织的“冬暖大型公益行动”,为贫困山区捐赠棉衣4000余件并积极争当志愿者,被寿光市委宣传部、寿光市精神文明办授予“爱心合作单位”。3月9日,为积极落实“共青团寿光市委2013年学雷锋主题志愿服务活动方案”,利用周末时间,圣城街道一中组织学生参加“践行雷锋精神文明从我做起”志愿街头宣传活动。5月18日,举行“我和春天有个约会”摄影展活动,学校组织发动全体同学开展“追梦行动”,广泛征集学生课外摄影作品,鼓励学生用自己独特的视角表达“中国梦”,共征集作品500余件.5月28日,为广泛开展“我的中国梦”主题教育,进一步深化“做一个有道德的人”活动,在阶梯教室举行“积聚青春正能量
学校体育工作成绩突出(六)
学校认真贯彻执行《体育与健康课程标准》,加强对学校体育工作的领导,逐渐改进办学条件和办学思路,坚持以“健康第一”的指导思想,把体育教学和训练工作放在重要位置,确保体育教学和训练工作的正常进行。我校领导亲自督促全校进行“两操、三课、阳光健体一小时”和运动队课余训练工作,全面推动学校体育工作进一步发展。体育教学和训练工作取得优异成绩:3月26日学校田径队参加街道春季田径运动会,我校男子、女子代表队分别战胜了学校规模是我们2倍的对手,双双获得第一名。学生在现场欢呼雀跃、群情振奋,集体主义精神在此表现得淋漓尽致。3月学校足球队参加寿光市首届中学生足球比赛,经过两天的奋力拼搏,我校男子代表队获全市第七名的优异成绩。4月学校田径队参加寿光市中小学生田径运动会,全体运动员奋战三天,在33个参赛单位中取得了男子团体第四名,女子团体第十三名的好成绩,并获得“体育道德风尚奖”。在寿光市中学生篮球比赛中,获得女子组第三名、体育道德风尚奖。在寿光市中学生篮球比赛中,获得男子组第五名、体育道德风尚奖。在寿光市中学生长跑竞走比赛中,获得第十一名。在潍坊市自行车比赛中,获得团体总分第三名、体育道德风尚奖。
努力打造书香校园(七)
让读书成为习惯,让读书成为信仰,让书香的芬芳浸润我们的校园!一直是我校着力打造的校园文化目标。在全校教师中,开展了读书沙龙活动,教师撰写读书笔记,结合读书感悟,反思自己的教学实践,学校组织了教师读书报告会等多种活动,每位教师开通了个性化的教育博客。一年中,在各级各类比赛中,教师读书获奖50余次,辅导学生读书获奖300多次,在各级杂志发表文章120多篇。教师们广泛汲取经典文学名著的精华,提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质,涌现出一批“本土教育家”。在全国“青少年生命质量有效性研究”总课题组组织的“2013年生命质量师生征文大赛”中,我校成绩突出,被授予“金奖单位”。
学校通过多种激励体制,鼓励学生多读书、读好书,学生们踊跃参加了寿光市限时现场作文,山东画报杯作文大赛,山东省中国梦读书征文,全国中学生作文大赛等十几次作文比赛、演讲比赛等,学生700多人次获奖。学生的写作水平长足进步,人文素养得到极大提高,在各项读书活动中,我校均被评为优胜单位,连续三年,在寿光市组织的中考中,我校语文成绩名列全市前茅。
实验教学成绩突出(八)
学校加大力度培养学生的实验动手操作能力,实验室实行全日制开放,教师进行实验技能培训,实验课实行签字监督制等有效措施,大力推进实验课程改革,全面推进素质教育的贯彻实施,进一步提高学生的实验创新能力和团队协作精神。实验教学在省、市各级部门举行的各项实验大赛中成绩显著。,11月,张玉老师的实验创新案例获寿光市一等奖;12月,郭新菊老师被评为寿光市实验教学能手;八年级学生杨子函、九年级学生李炳旭分获潍坊市实验技能大赛生物、物理个人赛一等奖;李振宇化学个人赛二等奖;八年级的刘浩文、九年级的张颖超分获寿光市实验技能大赛生物、物理团体赛一等奖和二等奖,张天琪、杨子函、李怡霏、沈怡晨等同学的生物实验拓展比赛获寿光市二等奖。在寿光市教研室举行的实验创新比赛中,八年级学生王宣娇、沈怡晨获得生物一等奖,张天琪、李怡霏获得生物二等奖;九年级的王一鸣、曹舒涵获得物理三等奖;段博怀、苗琳、张义豪、郎彧获得化学三等奖。张玉、郭新菊和李田霞三位老师获得实验优秀辅导教师。学校荣获“寿光市实验技能大赛团体优胜学校”
学校管理获好评(十)
学校确定“制度管人,文化育人,教师发展,学生发展”的管理理念,充分发挥广大教师的积极性,认真抓好教学管理,教学改革,提升教学质量,精雕细刻抓管理,精打细算抓节约,认认真真抓质量,促进了校风、教风、学风建设,学校各项工作取得了一定的成绩。在5月、11月份圣城教办组织的学校管理观摩中,我校均取得第一名的好成绩。在市组织的年度综合评估中,学校成绩均居全市前列。连续多年学校均被授予“寿光市教书育人先进单位”,学校的办学经验先后被《中国教育报》、《山东教育报》等媒体刊发推广。
金蛇狂舞辞旧岁,万马奔腾迎新春。2013年,所有的艰辛与汗水,都成了甜甜的收获。展望2014年,让我们一起守望:守望梦想,守望时代,守望我们内心的安宁与幸福,守望我们共同成长的精神家园,为了学生精彩的人生。
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