一、活动背景：  

    农历2月15日是下荫营传统庙会，庙会期间的见闻是孩子们最喜欢谈论的话题，什么叫庙会？庙会里有什么？有没有好吃的东西？有没有幼儿园的大型玩具？谁带你去逛庙会的等等，有的小朋友在角色游戏时就和教师提出：“老师，我们来玩逛庙会的游戏吧！”我们觉得庙会这个话题对孩子还是有吸引力的，由此我们生成了系列活动“一同逛庙会”。

二．活动目标：

1．庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节日。

2．体验和教师、朋友一同逛庙会的乐趣。

3．知道参加庙会的人很多，了解有关安全知识。

三．主要活动设计：

活动一：说说家乡的庙会

1．向幼儿介绍庙会的来历。

2．组织讨论：你逛过庙会吗？逛过哪里的庙会？庙会里都有一些什么？

3．出示以往的庙会活动图片，说一说图片内容，从而丰富幼儿的生活经验。

活动二：庙会话安全

1．对幼儿进行启发性的谈话，知道参加庙会的人很多，大家应该注意哪些安全。

2．用语言设置情景。

⑴你和爸爸妈妈一同逛庙会，不小心和家人走散，你该怎么办？

⑵你看到了自己喜欢的小摊食品，会怎么做？

⑶看到庙会上许多的好玩具，你会怎么做？

⑷我们看到有人在放炮，你又会怎么做？

3．小结。

活动三：一同逛庙会

1．提出参观前的注意事项。

2．组织逛庙会。在逛庙会的过程中，教师随机组织幼儿进行讨论。

在逛庙会时重点引导孩子们认识一些农具、餐具、日用品以及玩具，以感受庙会的热闹。

可以到戏台前一起看戏，观察戏装及戏剧脸谱。

3．参观后讨论：你看到了什么？想到了什么？知道了有关庙会的哪些知识？

活动四：欣赏脸谱、设计脸谱。

活动准备：课件（各种不同的脸谱）、油画棒、作品纸

1．讨论看戏时台上的演员和平常人有什么不同？（幼儿自由发言）

2．播放课件，欣赏脸谱。

引导幼儿发现脸谱的对称的特点，重点观察脸谱的构图和色彩的特点。

3． 指导幼儿设计脸谙。

四．资料夹：

庙会起源

庙会是我国传统的节日形式，民间古庙会是一种特殊的社会形式，最早的形式是隆重的祭祀活动，是人们敬祀神灵、愉悦身心的产物。庙会一开，八方来拜，敬神上香，祈愿还家,是围绕“庙”和所祭之神而展开的活动，是传统庙会的主题

庙会演出

庙会是与文化娱乐有关的节日活动，有各类民间艺人进行表演营生。

其中主要有：秦腔戏、扁担戏（即木偶戏）、相声、双簧、魔术（我国古称“幻术”，俗称“变戏法”）、数来宝、耍中幡、秧歌、高跷等。

民间玩具

民间庙会以其特殊的魅力，深深吸引了市井百姓。庙会上的玩具市场最为花哨。在民间儿童玩具摊上，摆满了假面、戏剧木人、小车、刀矛、竹龙。庙会中的民间玩具种类繁多，制作精巧，件件都称得上是手工艺品。

五．成果展示（孩子们自己设计的脸谱  见相册）