2016年校园科技节活动方案

东营市胜利河口第一小学

一、指导思想：

为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。

二、组织机构：

组  长：李武铭、盛中国

成  员: 张继红、杨丽芳、魏海峰、周淑霞、各中队辅导员

三、活动主题：

体验  创新  成长

四、活动要求：

1.面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

2.以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。

3.以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。

4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

五、活动时间：2016年11月

六、活动对象：全体在校学生

七、活动项目：

（详见另附各单项比赛方案）

 

                                           东营市胜利河口第一小学

                                             2016年11月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

胜利河口一小科技节比赛项目方案

（一）我爱科技

1.参赛对象：1—5年级学生

2.活动时间：

第一阶段：宣传发动阶段

1.在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2.做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

①学校利用宣传栏，进行发动宣传；

②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

③利用班级黑板报，刊登科普知识；

④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段

3.活动宗旨：

加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、节约意识，体现当代学生的风采。引导参与手工制作学习、实践，锻炼同学们的动手能力和创新意识，通过学生巧妙利用各种废旧材料进行手工创作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。

4.活动要求：

一、二年级：鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、填写“我爱看的科普书”读书笔记登记表，展示学习成果。

三年级： 科学幻想画比赛

参赛要求：围绕科技创新、梦想新生活主题内容，画种不限，参展作品规格为4开（38cm×54cm）的纸或其他材料，横竖均可，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。

四年级：科普小报比赛

作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。A4纸大小；图文并茂。

五年级：科普小论文

五年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。

 

（二）科普知识竞赛

1.参加对象：3—5年级学生（每班5名）。

2.活动时间：11月21日（下午两节课后）

3.活动地点：正德楼一楼多功能教室

4.活动要求：要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

5.竞赛范围：《义务教育课程标准实验教科书》上册内容约占50%，重点考察学生的基础知识、基本技能及灵活运用知识解决实际问题的能力。学校提供具有开放性的课外科普知识竞赛题库内容，约占50%。

6.评奖方式：

按成绩高低，评出一、二、三等奖若干名。

7.比赛裁判：魏海峰、韩春芳

（三）徒手撕纸”比赛

1.参加对象：1—2年级学生。比赛每班各3人。　

2.活动时间：11月14日班队会(下午第二节课)

3.比赛地点：树人楼二楼家委会教室

4.比赛要求：徒手撕1张A4纸，越长越好。　　

5.比赛材料：A4纸2张（1张备用）　　

6.比赛工具：双手　　

7.比赛规则：

（1）制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；

（2）在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；

（3）测试时间2分钟，按照长度排出名次。

8.比赛裁判：张继红、杨丽芳

（四）纸飞机竞赛规则：    

1．使用标准A4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。    

2．参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。    

3．比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的时间长短计算成绩。   

4．每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

5. 活动地点：树人楼一楼美术教室

6. 活动时间：11月21日（下午第二节班会课）

比赛裁判：杨丽芳、周淑霞

（五）科技小制作

1.参加对象：4年级学生（每班6名）。　

2.活动要求：参赛者准备参赛作品；11月21日参赛者带着作品实物参加比赛并做作品解说。

3.活动地点：科学实验室

4.作品要求：

作品应该具有新颖性、科学性、实用性，应该将创意制作成可直接演示的样品，原材料经可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，作品不宜是手工艺品。比较好的创意可由专门人员协助加工制作。

5.比赛裁判：魏海峰

（五）“牙签高塔”大赛

1. 参加对象：5年级学生（每班3名）。

2. 制作要求：在15分钟内利用牙签和彩泥（超轻黏土）搭建尽可能高的结构。测试时，结构稳定（维持在10秒钟以上不倒），搭建高者优胜。

3. 活动地点：树人楼一楼美术教室

4.活动时间：11月15日下午（两节课后）

5. 评奖方式：按成绩高低，评出一、二、三等奖若干名

6. 比赛裁判：杨丽芳

第三阶段：评比总结

   1.评选“科技之星”

   2.表彰奖励科技节优秀作品的作者：小论文、手抄报、科幻画、知识竞赛。

六、备注

   1.科学幻想画：三年级学生都参与绘画，每班精选10份，于11月21日上交树人楼二楼美术办公室；负责人：周淑霞老师

   2.科普手抄报：四年级发动学生全员参与，每班精选10份，于11月21日上交大队部；负责人：杨丽芳老师

   3.科普小论文：五年级每班10篇小论文，于11月21日上交大队部；负责人：张继红老师

   4.科技小制作、小发明：每班发动学生全员参与，每班精选6件做工较好的作品参加评比，于11月21日上交科学教室；负责人：魏海峰老师。

5. “我爱看的科普书”读书笔记：一、二年级学生全员参与，每班精选10份，于11月21日上交大队部；负责人：杨丽芳老师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

胜利河口一小--“我爱看的科普书”读书笔记表

东营市胜利河口第一小学            月      日

姓名		科普书刊名称		班级
书刊内容介绍
精彩内容摘抄
读书心得（我读懂的科学道理）
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