从“编织美丽”说开去
我的阳台花园里，种有几盆牵牛花（又名喇叭花）。每年7~9月开粉红色的花，窗前遂有一道绿帘花屏，倍感清凉舒适。
蔓到哪里，花就开到哪里，这种杂乱无章，不能使我产生美感。从2006年起，我把种子直播于篱笆架边，要花蔓按我的编织意图在篱笆架上攀缘缠绕。盛开的牵牛花宛如一支乐队，正用喇叭齐奏美妙的乐曲。此后，我年年如此操作，均收到同样的效果，我将此操作称为“编织美丽”。
作为一名教师，按照党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，也是在编织美丽。美丽需要编织？需要。因为要把一个人培养成德智体美劳全面发展的人才，要受多种因素的影响，需要各方面的共同努力，共同编织美丽。
前些天，学友雷俊坤老师发给我一个视频。整个视频没有一个字的说白，爷孙在甘薯地里所展现的善良力量感动了世界，横扫全球22个大奖。这表明良好的家庭教育，对儿童的成长十分重要。
家庭是社会的细胞，父母与子女的接触最为密切。良好的家庭关系对儿童的健康成长极为重要。父母必须关心、爱护子女，提高对子女的照料质量，建立与子女之间完全相互依赖的关系，及时发现子女存在的问题，防止不良情绪和行为的发生，对子女不能溺爱，无原则的迁就。
建立良好的学习和生活环境，注重对儿童、少年的正确教育，是培养少年儿童成为有用人才的基本保证。教师应掌握心理卫生工作方面的基本知识，培养同学间的友好关系，对行为异常的同学给予关心和帮助，避免造成学生学习负担过重，心理压力过大，引导学生参加各种有益活动，培养学生多方面的兴趣，减少学习环境中的不良刺激。
此外，儿童的健康成长还受社会环境和宣传教育的影响。良好的社会制度，社会经济发展状况和社会道德风尚，对儿童的行为、情绪的影响极大。人际关系差，社会风气不好，生活条件恶劣，教育水平低，就会造成吸毒和犯罪增多，因此，我们必须坚持社会主义制度，不断推动社会经济的发展，宣传和坚持良好的社会道德风尚，深入开展宣传教育，培养良好的行为、道德，抵制不良道德、风气对儿童的影响。
以上谈及的仅为后天因素的影响，诸如先天素质、遗传疾病、颅脑损伤等先天因素的影响
，本文不作论述。
总而言之，要培养一个德智体美劳全面发展的人才不容易，必须根据各自的特点。采取有针对性的“编织美丽”，使自己的培养工作，不偏离党的教育方针，以达到为党育人、为国育才的目的。
参考文献
顾瑜琦
刘克俭 中华现代行为医学
北京 中国科学技术出版社
2001
周荣丰：学习贯彻党的二十大精神续写为党为国育人初心
枫华（2）:2023
图一
作者的阳台花园
图二
经过“编织美丽”处理后的牵牛花，宛如一支乐队，
正演奏着优美动人的乐曲
图三 教师按照党的教育方针培养人才，也进行着
“编织美丽”的工作，此图为1996年我校博
士、学士授位照。
图四
毕业同学回校感谢母校，感谢老师
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(2025-06-17 01:00:35)