有一段时间，外出回来，让曼曼和鹏鹏洗手要费不少唇舌，有时候他们光顾着玩玩具，不肯去洗。我就琢磨出了一个办法：现在是洗手时间，谁第一？谁第二呀？我来看看，哎哟，没有啊，那我要当第一！

说着，我就假装要往洗手间跑，这时候就发生特别有趣的事情，两个孩子丢下手中的玩具，就跑了过去，我这个“落后分子”排第三，还哼哼唧唧的，特委屈的样子。他俩很得意，我心中也有一点小小的成就感。

可是，我很快就发现了一个后遗症，也让我反思这个办法到底合不合理。

那段时间，我发现他们非常在乎这个第一名，得不到第一名的，常常很不开心，甚至还哭鼻子。怎么办呢，我得继续想办法。

想来想去，空洞地讲道理，没用的，还得“招惹”他们一下。所以呢，我就不让着他们，常常故意去抢第一，然后，他们就会很失落，说我抢了他们的第一。有一次曼曼居然说出了这么“强悍”的理由：是我先看到洗手盆的！瞧，小孩子多会给自己找理由呀！

这时候，我就问她：你很想得第一，对不对呀？她点头。

然后，我继续说：嗯，得第一是挺好的，得不到第一就有点不开心了，那天我没得到第一也哭了。不过呢，第一只有一个，你得到了，我就没有了；我得到了，你也不能得到了。我们再想想办法，嗯，今天我得到第一，明天你也可以得到第一呀，明天你快点跑，就第一了，然后我就第二了，我们都不哭好不好？加上三哥也在旁边劝，曼曼的情绪很快恢复了。

第二次，我假装抢第一没抢到。曼曼很开心，我再旧事重提：哦，今天你第一，昨天谁第一啊？曼曼指了指我。我继续帮她总结：你看我今天得第二有没有哭呀？她摇摇头。我趁机对她说：抢不到第一，也不用哭的，第二也挺好的，对不对呀。她又点了点头，我也不再啰嗦什么了。

后来，我抢不到第一，故意哼哼唧唧的，看曼曼什么反应，谁想到曼曼像个大人一样，竖着一个小手指，一本正经地给我讲道理：第一只有一个，今天我第一，明天你第一！小侄女都这样安慰咱了，我这个“落后分子”也就没话好说。

我和鹏鹏也这样抢过几次，结果差不多。后来，对于第一还是第二，他们就比较坦然了。洗澡的时候，曼曼还会说：我让弟弟第一，我第二！

后来，我也尝试了别的办法鼓励孩子洗手。比如，我们一起出去回来，走到门口，开门之前，我会问他们：回家第一件事情做什么呀？第一次是在我们的提示下说出来的，后来，两个孩子就可以脱口而出了。另外，我去的时候，也会问曼曼：姑姑来你家第一件事情要做什么呀？她想了想说：洗手！我去给你打开水龙头。她的体贴也让我很感动。

关于要不要用争抢的方式让孩子洗手，我心中还有一个小小的问号。一方面，这容易让孩子产生些许不愉快，另一方面，孩子的生活中无时无刻都有这样的小竞争，他们需要学会坦然接受第一第二。这个小小的问号，容我慢慢思考……