坚持“一专多能”教学理念培养现代多元化复合型人才

——西安美院艺术教育学院艺术教育专业毕业生作品展侧记

■ 本报记者 白振华  昌龙利

 





























6月9日，在西安美院艺术教育学院举办了“开放的西美”——2011级西安美院艺术教育学院艺术教育专业本科及2013级艺术教育专业专升本毕业生作品展。西安美院副院长宋晓峰，西安美院艺术教育学院书记李军、副院长王晓刚、美术教学部主任刘康夫、副主任郭朝成等出席开幕式。西安美院副院长宋晓峰出席开幕并讲话，西安美院艺术教育学院书记李军主持画展开幕式。

本次展览共展出40位毕业学生作品77幅，其中国画49幅、油画28幅，这里展出的作品都是学生鼎力制作的毕业创作，每幅作品都凝聚着教师的辛勤浇灌和学生孜孜不倦的努力，每张作品都承载着新一代艺术教育人的智慧与追求。这些作品既传承了艺术教育学院创作教学过程中扎实、严谨的优良传统，又创造性的结合了时代元素和青春的感知力，表现了学术性和多元化的特点，既是艺术教育教学水平的体现，也是莘莘学子们鲜活创造力与求真精神的体现。

近年来，西安美术学院艺术教育学院美术教学部在秉承“重基础、宽口径”的教学模式基础上，致力于对周秦汉唐的历史传统、丰富多彩的民间艺术传统、延安革命文艺传统、长安画派、黄土画派等四大传统的继承和弘扬，以创办鲜明特色的艺术教育专业为目标，构建“协同共生”的学科生态。

在强调专业创作研究的同时，还针对性的融入对教学过程的研究与理性的总结，彰显出教学实际经验与专业学科训练相衔接的教育方式。利用艺术学科综合优势，改善学生的知识能力结构，促进学生对人文价值的追求、精神世界的构建和创造能力的培养。

在国画教学方向方面，秉承传统艺术的精神，借古开今，严造型、讲笔墨。让学生深入生活，强调多元化的形式与追求；在油画教学方向方面，坚持“立足生活、关注社会、研究自然、以中融西”的教学理念，树立健康的艺术观，通过系统的教学过程，提高学生本真的审美意识和油画表现能力。

首先，西安美院副院长宋晓峰在画展开幕式上发言讲到：很高兴在这里，借此机会与大家见面。在这里，我首先祝贺“开放的西美”——西安美术学院艺术教育学院2015届艺术教育专业本科，包括专升本毕业生的作品展开幕。向四年来辛勤耕耘在教育战线上，辛勤站在讲台上为大家传授知识、传授技能的所有美术部老师表示感谢，并向四年本科毕业生，向两年专升本毕业生圆满完成学业的所有同学表示祝贺！

那么，作为四年学习的毕业生，你们将要离开学校，真正走上人生的第一大舞台。经过四年的学校学习，只是完成了学业；走上社会以后才是人生的第一步。

第一，在走向工作岗位以后，要尊重领导、团结同事，干好本职工作。

第二，现在你们还年轻，以后的路还很长。每一个同学要努力，趁着青春年华把自己的事业干好。

第三，要做好人。作为年青人，要具备年青人的朝气蓬勃和阳光，做一个品德优秀，有事业心，工作认真，尊老爱幼，孝敬父母，各方面素质和修养很全面的人。还要有顽强的毅力和坚韧不拔的意志。

第四，对于在校的学生而言，每个同学都要珍惜在校的学习时光，而且要有自己的目标，比如，专业目标、人生目标，并善于总结自己。

作为艺术教育学院书记李军向记者介绍了这次画展大致情况：他说，我们这一届毕业生共有42名，是第一届艺术教育专业的毕业生。之前则是从绘画和其他层次来招生的，这也是首次明确以教育专业方向培养的第一届学生。在培养过程中，我们强调了两个内容：一是，既要求有学生的艺术功底，简称为舞台。因为我们校区有艺术、音乐、美术、舞蹈，所以我们把它统称为舞台，专业称之为讲台。二是，强调的是一个教工，主要体现在教材教法和学生系统性及将来任职以后的培养方面。那么，在培养过程中，做到要有舞台专业的素养和潜力，还要有上讲台普及、传播艺术，或者为艺术市场人才普及做一些铺垫工作的人才。所以我们培养的方向有三个专业：学前，音乐，包括艺术教育，都围绕着舞台和讲台。培养的根本问题就是围绕“精、气、神”，就是核心价值观所讲的“精、气、神”问题。这次展览主要也是提升教师、提升学生的“精、气、神”，从“精、气、神”的角度上提升他们对专业的认知和对讲台的喜爱面。

对于教学，他谈到：我们的师资力量相对来说，还是比较厚实，但在部分专业上，可能在专业认知上，在专业前瞻性的把握上，可能有一些脱节的地方，这是我们今后在教学研讨、教学研究方面，需要努力改进的。第一，要跟别人拉近距离，尤其是跟本院拉近距离；第二，创出自己的特色。我们既然强调两台，两个特点，那我们就要往两个特点上一起靠。整体来说，这次展览我们还是比较满意，我们的空间非常大，来年可能我们会有更好的作品呈现给大家。

王晓刚副院长对记者谈道：艺术教育专业作为新设立的专业，还处在摸索阶段。好的一点是，我院前身是陕西省艺术师范，不管从管理经验、教师配备、教学设施都有一定的积淀，在培养艺术类教育教学人才方面积累了一定的教学经验。从专业的角度出发，它与西安美院美教专业有很大的区别。它主要是面向小学、初中，培养九年义务教育的老师。

总之，这一届学生整体素质不错，从专家反馈信息来看，这一届学生专业水准普遍很高。

面对记者的采访，美术教学部副主任、副教授郭朝成说到：艺术教育是一个新兴专业，这一届毕业生刚进校时，对艺术教育专业的重要性缺乏认知，思想上一段时间有波动、有迷茫，最后经过老师与学生交流沟通后，学生认识到艺术教育不仅是新兴专业，它顺应了国家教育政策，而且是目前就业形势最好最有前途的专业之一，国家教育政策现在大幅度向基层倾斜，要求包括幼儿园在内的基层学校都需要配备受过高等教育专业的艺术类专业教师。要求具备较强的专业能力。学生们提高了认识，明确了目标，学习就有了干劲。经过四年学习，不只在专业能力、文化素质、教育教学的素养上都有了长足的进步。他们的综合能力完全能够胜任社会对艺术类教育教学人才的迫切需求；通过这些作品，可以看出，这一代年青人很有想法，不管从创作题材还是表现形式上，每个人都有各自的面貌。特别是夏迎梅同学，她是毕业生里非常用功的一位学生，她的艺术才华及专业能力在她的画中很明显就体现出来。在她的作品上，反映出这一代年青人勇于探索的的精神，画面感很好、很美，在视觉上有强烈冲击力。

作为代课老师，西安美院副教授杜君利，看了这次展览，激动地谈到：学生还是非常刻苦、认真的。因为它是首届，我们也特别的重视，首先我们在学生进行主题的创作立意方面，做了大量的工夫。其次在形式感、现代视觉感上，也下足了工夫。这届学生的作品不同以往，有的是在传统的基础上有所突破，有的是传统的功底非常扎实，总的来说从形式到内容，我觉得都是比较好的。

问及他对学生有何期望时，他说，大学仅仅是人生走向社会的第一步，走向社会天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，希望同学们继续在艺术的道路上不断的进步，走向一个更高的高峰。

本届毕业生夏迎梅同学采访时，她向记者表达了她此刻的心情：她说，我现在觉得这四年特别短暂，有点舍不得。老师对我们的栽培是这么深刻而富有意义，以后一直坚持画画，牢记老师送给我的名言警句。

毕业生陈杨阳同学随后谈了自己在学校的感受：她说，在学校里学到了不少东西，学会了一些油画技法和一些为人处事的道理，在学校里边不仅能学到专业性的知识，还能学到一些在自己家里面学不到的东西。

（2015年6月24日发表于《文化艺术报》）