我们在学体部落圈子中常听到有些老师说起学校领导不重视学校体育工作，或者体育教师待遇低的埋怨想法。慢慢的在很多地方很多学校，体育学科轮为薄弱学科，自然体育教师成了公认的教师中的弱势群体。

    在江苏省常州市武进区却是截然不一样的现状，在常州的武进区一走近任何一所学校，只要你听说校长是体育教师出身，千万不觉得奇怪，说学校某某中层是体育老师，也千万不要觉得差异。据统计，常州武进一个地级市的下属区，在此区中小学校长队伍中居然有17位是体育教师出身的校长，其中担任学校一把手校长的有2人、担任副校长职务的有15人，在武进区还有很多体育教师担任学校中层各职，暂没有进行具体统计。所以一谈到此，武进区教育局基教科的王伟民科长以此为自豪，因为他也是一名体育老师，一名运动员出身的教育局的领导，而且他曾经还代表我们国家大学生代表在日本参加世界大学生运动会。在很久以前，在刚开始认识王伟民科长时，那句“有为才有位”就是第一次听从他口出，曾经听很多武进区的体育教师说起，很多中小学体育教师都很“惧怕”这位体育老师出身的科长，只要有哪位老师在学校表现不好传到他的耳朵里，他将不折不饶的找上这位体育老师，直到得到学校校长认可为止。只要开全区的体育教师会议，那个会场纪律出奇的好，他们区教育局局长一直认为体育教师会风是最好的，在大大小小场合这位局长多次夸赞他们体育教师队伍是多么的优秀。一个好的领导带着一帮上进的体育教师团队，这么多年武进区的学校体育工作搞的风风火火，省、市教师基本功竞赛获一等奖者来之常州武进的老师层出不穷，像宋美红、秦宏文、钱亢等等；像庙桥小学、星辰实验学校等阳光体育大课间成为全常州市的楷模，而且几乎每个学校的体育特色项目搞得有声有色，这样的体育教师群体也真正诠释了“有为才有位”的那句话。

    有时确实让我们惊诧于一个小小区的中小学校长队伍中居然有17位体育老师出身的校长，更是让我们羡慕在武进区做体育老师的幸福。羡慕并不是说体育老师当校长、当学校中层的幸福，而是体育老师在每个学校里得到别人的认可，学校的体育工作得以开展顺利的羡慕与那种幸福，体育教师的付出得到了别人的认可欣慰。想想也是，学校校长是体育老师他会不重视体育学科？做为校长的体育老师会不对学校体育工作支持？这样学校的体育老师的地位与待遇会低？学校的中层队伍中体育老师越多，学校体育工作越是得到越多的支持。实际上从另外一个角度来说，我们到希望有越来越多的体育老师走上领导的岗位，这样才能更好的服务好我们的学校体育。

    此时,让我突然想起了宁波东湖小学沈斌校长他也是一名体育老师，他是个善于思考的人，是一位非常有思想的体育老师，我也有幸常常拜读他blog中博文，字里行间里透露他对教育、教学、做人的一些令人称道的想法与做法，他也在诠释着“有为才有位”的那句话，可以说他是全中国所有体育教师学习的楷模。沈斌校长他对体育教师的生存环境忧心重重，他在呼吁，在呐喊，因为他是体育教师出身，他常以校长的身份立足于体育教师的角色考虑问题，多不容易。想想从一位一线的体育教师慢慢走上校长岗位谈何容易，说起沈斌校长也让我想起了武进星辰实验学校的谭文杰校长，一个普通师范学校毕业的学生，经过多年的努力走上校长的岗位，谭文杰校长还是全国少有小学体育教师晋升国际级的篮球裁判员，他担任了多次全国中小学生的篮球裁判长的工作，我们也曾经有幸倾听过他一路走来艰辛的介绍，听后使我们为之动容。他也真正诠释了“有为才有位”的这句话。在学体部落群中大家比较熟悉的像孙建顺老师他担任学校教导主任，吴健老师担任学校工会主席与体卫艺主任，虽然他们不是校长，但他们确实在不断的思考，在做坚持不懈的努力，做有作为的体育教师，他们就是我们优秀体育老师的代表，相信这样老师也一样受到他们学校老师敬佩与尊重。

    相信很多真正做不懈努力的体育老师，每个人在自己的体育教师岗位中在积极的不断赢得同伴的认可，像这17位体育老师出身的校长也一样，曾经也做出了很多的努力,这些不是偶然，是一种积极向上体育教师的团队精神。此时还是让我想起了武进区教育局基教科王伟民科长的曾经说过的那让我记忆犹新的话，“体育老师首先是想做、肯做，其次少埋怨、少计较，最后是要让你自己实际行动来证明自己。你有为才能有位，要不你将是一无作为。”