绿色教育·专题讲座

如何激发孩子的成长动力？

    一．缺失动力的状态

1．身：肢体涣散，有气无力。

2．行：言行敷衍，无所适从。

3．心：心浮气躁，性情偏执。

4．神：六神无主，恍若游魂。

二．动力系统的序列

1．物序列：生存危机；环境刺激；项目诱导。

2．情序列：形象塑造；榜样力量；家国亟需。

3．理序列：兴趣使然；悬疑召唤；终极关怀。

三．家庭动力的创造

1．狠心从若干角度切入，全家人一起过过苦日子——让他经受生存之多艰。

2．带他进入偏远、凶险、纯朴、高雅等极致场景——让他感受环境之多刺。

3．精心创设具有挑战性的事项，大家一起去完成——让他体验创新之多苦。

4．都来塑造各自真实、特别又颇光亮的个人形象——让他品尝尊严之多贵。

5．给他寻一些真正的良师益友，多有交往与碰撞——让他领悟明人之多益。

6．和他一起关注周边、民族、国家、全球之危局——让他深知尘世之多需。

7．早早引导他在才艺、阅读、研究方面的大兴趣——让他收获学问之多喜。

8．常和他探讨林林总总的世界性学科难题并求解——让他感知未知之多趣。

9．不妨直面天地、人性、命运、道德的终极命题——让他觉悟觉醒之多幸。