最近这节日那节日的不少，一到节日给孩子买什么礼物，我都是买书。也不管睿是否能消化，我就一个劲的给她买书，就最近一个月内，买了二批书，一次是六一儿童节的礼物，另一次又是因为啥买的书，记不清，反正买书算是个高雅的行为吧。给孩子买什么，都不如买书，常言道，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话本出自宋皇帝赵恒：“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读；” 字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，提高、完善自我。

  睿现在读的书，基本还是绘本居多，画多，字少的。一直来，没少给她买书，以至现在书越来越多，看来是要建立一个她自己的个人书柜了。这孩子没个定性，有时兴致来了，一连要读几本，有时几天也不去摸一下书，要形成看书的良好惯还真得靠大人去影响，虽然我也买了不少自己读的书，可是上完班，忙完家务后，我睡前读书的时候睿基本都在熟睡中，如何影响好呢？只能不停的买书了。

  看到G伯伯的一篇关于“同理心”的细致分析及阐述，不禁又让我想到如何接受孩子的情绪及孩子自己要如何管理自己的情绪等问题。刚好最近在睿身上发生了一些不开心的事，既然事情发生了，也过了，让我觉得孩子也该要学会管理、控制自己的情绪。有了大家的推荐，所以就有了这套《我的感觉》系列绘本。希望孩子能从书中简单直接的语言中，如小天竺鼠一样从一开始面对分离的沮丧，到后来摸索着学习，想独立生活，最后期待着“可预期的”重逢——见到亲人的快乐情绪。

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这一书中告诉成人：在新的环境中，孩子常常会有害怕的情绪，成人要关注他们的这些感觉；告诉孩子谁都会经历这种感觉，无须害怕；大人要在孩子身边，帮助他们度过这种情绪，树立自信心。 （摘自本书序言）

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 这一书中告诉成人：首先，要教育孩子难过是不可避免的；其次，要和他在一起，听他倾诉为什么难过，并让孩子知道，他不会一直难过下去的。（摘自本书序言）

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这一书中告诉成人：要尊重孩子与生俱有的特质，并懂得每个孩子都是独一无二的；要帮助孩子了解大家都不一样，让孩子觉得自己也是很棒的。（摘自本书序言） 

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 这一书中告诉成人：当孩子发生嫉妒情绪时，让他们向信任的人诉说出来，大人要正视孩子的这种感觉；并告诉孩子每个人都有优点和独特的特点，不要去伤害别人，嫉妒情绪就会渐渐减弱，直至消失。（摘自本书序言） 

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 这一书中告诉成人：要让孩子学会控制自己的怒气，不要去伤害他人。书中向孩子提供了控制怒气的技巧和办法：成人管好自己的怒气对孩子是最好的榜样。（摘自本书序言） 

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 这一书中提出：先要让孩子感受到自己被别人关心的感觉，然后让他想想别人有什么感受，从而懂得自己不愿做的事不要让别人去做，这样才能让孩子养成关心所有人的良好习性。（摘自本书序言） 

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 这一书中提供了种种成人和孩子可做的事，以用来消解因思念亲人而产生的分离焦虑情绪。例如，给孩子以关怀，提供使孩子喜欢、安心的特品等；亲人与孩子分离的时间不要超过孩子忍受的限度，要按承诺的时间让孩子重逢亲人。（摘自本书序言） 

   北京师范大学教育学院教授梁志荣在序言中写道：从小培养人管理情绪的良好习性，有助于健全的人格形成，将受用一生。这本书是写给孩子看的，但对大人也有帮助的。大人从书中可以反省自身，抚平情绪，并正确地把握对待孩子的方式。所以，该书家长和老师值得一读，并与孩子共读。

  本书作者写给家长和老师的话：我们都知道，当孩子离开爸爸妈妈的时候会感到焦虑。家长和老师们必须帮助孩子克服这一点，因为父母不可能一直陪伴在孩子身边，他们要出去工作，或者因为别的什么原因外出。

  那我们应该怎么做呢？首先，不能无视或轻视孩子的焦虑感。与父母分开会让孩子苦恼，这是很自然的事，他会以为父母不要他了。直到一次次的分离与重聚让孩子明白，爸爸妈妈走了还会再回来的。孩子们对时间的感知和大人的不一样，只有体验过几次分离的感觉，孩子们以后才会知道如何应付。以下一些做法可以让这种学习过程更加轻松有效：

  当孩子刚开始对分离表现出焦虑的时候，要及时安慰他；外出的时候，不要把孩子托付给他不熟悉的人，或者让他待在不熟悉的环境；给孩子留一些以缓解他情绪的物品；分离的时间不要超出孩子的年龄所能承受的范围（如果你对这个时间不确定，可以向专业人士咨询或查工相关书籍）。如果我们忽视了这些安全措施，分离将会影响孩子的成长过程，让他没有安全感。我们应该确保孩子在历经反复、成功的分离经验后能够说出：“当我想念你的时候，我知道你就会回来”！

  在我看来，这系列的绘本适合即将要上幼儿园或是已经上了幼儿园的孩子们，准备上幼儿园的孩子读了这个绘本，渐渐明白，其实并不是爸爸妈妈不要他们了，只是短暂的分离，然后将会再重聚。父母有父母的工作要去完成，孩子也有孩子要完成的事情。这样孩子将会更快的适应幼儿园的集体生活，不再焦虑。说到缓解孩子情绪的物品，睿就有一条旧浴巾，现在被我分成二半，一半放在家里，一半带去幼儿园。当她伤心的时候，或是无理取闹我不理会她时，或是晚上睡觉，她就会抱着这条旧旧的带着她特有气味的毛巾。有时还要闻闻，如果让我闻闻，也闻不出特别的味道，除了汗味。但是这条旧的浴巾对她却有着特殊的意义，几次要给她换掉，都没换成功。

   这套绘本对孩子如何管理自己的情绪，中英双语，语言简洁明了，有着生动的画面，读起来轻松愉快，更有着很好的引导作用，真的值得父母陪着孩子共读！