睿睿今天入园已是第三天了，早上见她心情不错，赶紧地给她卡嚓几张，纪念一下她刚刚步入校园生活！

你瞧，我有好多漂亮的创可贴呀，而且很多样化哦！~~

哇，这张有叮当猫的图案哦~~

 看看，还有什么的呢~~？

妈妈你拍好了没有呀?~~

是不是没笑容啊，那我再微笑一下下~~，嘻嘻......

   进入到今天第三天的入园生活，睿睿没有了第一天的兴奋：“妈妈，我明天还要上幼园”的说法，只是相对第一天少了些抗拒。真不知道周未放二天假后，会不会又打回原形，心里没底！

  虽然今早出门时带着哭腔说：“妈妈，我不想上学了”，我狠狠心，置之不理，带着她直接走出门。到了楼下等车的时候，只是小哭了一下，就没有再哭了，校车来了，也乖乖的上车了，挥手和我道别，没有哭。我答应她，今天下午妈妈会在楼下等她，并给她带上小兔丝丝的书给她读。昨天没有回去接她，听说五点过几分才送到楼下，见到小敏和西西都是妈妈接，而她是婆婆接，没有看到妈妈，有少许的失望，所以我决定今天还是要在楼下等她放学，虽然以后大部份的时间都会是婆婆接她。

  总结睿睿这第三天入园的表现，也还称得上满意，我的要求不高，嘻嘻！其实我相信我的睿睿若不是当了半年的留守儿童，表现一定比现在好许多。在家乡跟着她姑妈半年，过来后感觉胆小了，很腼腆，没有以前大方，不和别的小朋友合群。这才过来二个月时间，得给她一定的空间和自由让她去适应，只有家长耐心引导吧。

  上了二天幼儿园后，我发现最大的一点进步就是现在能举动去和别的小朋友玩了，之前都以不认识TA们为由，不愿意和别的小朋友一起玩。这二天吃过晚饭，带她在楼下散步，自己踩单车也挺稳当熟练了，我在一边默默观察，看她和几个小朋友手拉手、拥抱，玩得很开心！昨晚我举动把这点微不足道的进步打电话告诉了老师，并向老师详细的了解一下，这二天睿睿的表现。顺便问了一下，睿睿嘴角边有道伤痕是不是因为和别的小朋友打闹引起的。当然，我的语气是那么的委婉和不经意，怕引起老师的误会。我一再和老师说明小朋友在幼儿园磕着碰着都很正常，孩子多，老师也有看管不过来的时候，完全可以理解。老师的说法是：首先向我道歉因为没有看好调皮的小男孩，让他抓伤了睿睿，以后会多加注意不让例似的事情发生。睿睿昨天的表现，明显比第一天好很多，没有哭，午睡也很乖，吃饭什么的在老师辅助下，都完成的不错。

  昨天下班回家后，我还是禁不住问睿睿：“宝宝在学校都吃什么了？”睿睿答：“我吃粥了，吃饭饭（这应该是真的，因为我们很少吃粥）”。“午睡了没”？“睡了”。和老师跟我讲的吻合。

  不过昨晚睿睿在睡觉时手舞足蹈又是喊妈妈的，虽然没有在梦里大哭大叫，也让我有些担忧和不安。第一天因为没有午睡，晚上八点半就开始入睡了，睡得比较沉。昨天在学校午睡了，昨晚就睡得不怎么踏实，我觉得应该一直在做梦，而且貌似在和小朋友打架，哼哼哈哈的让我一晚也跟着睡的极为不安稳。不知道是因为初入园心里紧张呢？还是因为不适应陌生的环境，会不会给心里留下什么不好的阴影？又会不会是在学校受到了惊吓？而我又该不该把这一现象向老师说说呢？ 

  一个个谜团，都让我困惑不已......