孤灯独影写风骨，寒斋清泠读落花

——记我与姬佐秋先生的交往

文|余一

1991年秋后，入读江西师大鹰潭分部的那一年，我就注意到校大门口，有个教授，其貌不扬、个子偏小的老师，不是因为别的，而是因为这里藏有一间简陋的小小画室。从此，只要一有空，我都会到那里盯上几眼，因为我心中从小就藏着一个画画的梦。

1992年的夏末，外面依然火热，烈日的余虐依旧。我在市内中心广场的“翰灵轩”书画店，见到许多书画作品及文房用具，因为每每路过此处时，都会折进里面欣赏一番，店里肥胖的店主彭唐元先生（曾经下放到余江马荃的管坊）也是很注意到我，因为我囊中羞涩，来了也只是瞧瞧，从来不买画作，最多买些书画工具与字帖之类的。但后来熟了，就会攀谈一两句，他说的最多的是傅周海，他的老师，有时也谈及鹰潭的两位大家，一个就是书法家范宗栋先生，一个就是姬佐秋老师。

姬老师在我们学校，是一个很低调，也很忙碌的一个老师，记得当时校门口有一间低矮的房子，那是学校特供其作创作室，因为喜欢画画，还有书法，有事没事都往那里走走，总见先生在里面弄画。有时画花鸟，有时画山水，但多数时间，是自己装裱作品。后来，姬老师教我们书法及美术字，他对我的美术字作业，总是给95分以上，这样，我们的关系也拉近了一层。在我印象里，姬老师总是一个人形影相吊地在那斗室里忙碌着，要么是写、要么是画、要么就是自己锯木头做装裱的画框及卷轴端子，当所有的灯光黯淡下来后，大门口的那盏孤灯，一直亮着，一直透亮着，这是一个孜孜不倦的画者，在锤炼着自己，在不断地磨砺着自己。有次放国庆七天假时，我也在他旁边观望着，有时帮他打个下手，就问老师，何必这样辛苦，他有点认真、炯炯的目光逼视着我说，你们这些人不珍惜时间，看看七天，一晃就过，可我为福建某画廊画商，一画就是十张画，三千多元到手，要知，这是九十年代初的时候，也是个不小的收入。不管怎样，姬老师的辛勤与努力，也有点感染了我，于是，每一个晚自修后，只有我们少数的几个同学，看书写字，画画；当时我与校图书馆的馆长黄先平老师、陈自安老师等关系很好，什么难得的书籍，都可到图书馆拿到，大量的阅读与勤奋，也锻炼了自己。

孤灯独影写风骨，寒斋清泠读落花。
那时姬老师的年纪与我现在相仿，可是今天在从网上见到他的信息时，他已经华发苍颜，更见风骨。

那时，学校里有书法学会，我也是里面的骨干之一，记得我们也请过姬老师来讲座，他的观点与方法，与一些传统的观念不一样，他说，不一定要从正楷字练起，因为我们的兴趣，取捨，喜欢的字体各不相同，所以不能一味的用旧思维控制自己的练习，只要努力，就是从篆书，隶书，草书，都是可以的！这个观念，当时在我们书法圈激起很大的争议与讨论，以后的几场课与讲座，范宗栋先生，徐有明老师，还有当时高年级的几位同学，就此热议，给了我许多思考与观念的调整。记得姬老师将我们一帮同学，拉到火车站给他们写巨型标语，里面有许多根据视觉效果来调整美术字写法的秘诀，这是在课堂上学不到，非要去生活工作中实践才可弄明白的，有时想想，若能得到老师的言传身教或成为其入室弟子，那就真能学到东西，这就是师承关系对艺术传承的影响与关键之所在。

后来，快毕业的那个学期，许多老师兴办各类培训班，有美术，日语，俄语或是设计，我选了日语与美术，真的到姬老师画室学素描，当时，我们看老师亲手演示画一个球，一只铅笔在白素描纸上，刷刷的流淌着，一会儿工夫，就是一个立体感很强的画作。从此，我们认识了点-线-面，阴影、高光、透视、结构的美术术语，但觉得画素描很耗时间，有时为了去图书馆，就中断了。这样，三五堂课后，由于种种原因，也是三天打鱼两天晒网，但一些基本的常识与基础，有了基本的瞭解，感谢老师为我们一帮爱好者进行啓蒙，也感谢上世纪九十年代初的那段青葱岁月。

记得快毕业之际，我把留言簿送姬老师，他头天下午拿去，次日中午送到我的教室，只见老师亲自画了一幅《冰心玉骨》的寒梅图，都是含苞未开的，枝干遒劲、点缀洒脱，还在留言里，用我的名字嵌名题词：

读书惜时如金，

取舍因繁就简，

成绩荣满天下。

（里面暗含我的真名“金繁荣”，现在看来，当时姬老师对我该是很了解的），我想，前两句是教导我多读书、读好书、要珍惜大好年华，次句，是点拨我求学、书法、绘画，要因繁就简，这是清代大画家郑燮的名句“删繁就简三秋木，标新立异二月花”，读书、做学问、画画都是这样，因繁，就是博取、多采纳、广识博学之后，要删尽繁复、删去繁缛，约取精华，这是最难得的，也是最不易的，博设约取，一本再厚的书，也要读薄来，也要舍去一些不利自己的东西。最后一句，是对我的殷殷期望，也是终极目标，但至今以来，事业庸碌、一事无成，成绩乏善可陈，对于艺术，我还在孜孜以求，在路上。

后来，姬老师调往江苏无锡的江南大学任教，我们的联系就更冲淡了，每每想起自己在大学校园晚上读书累了之后，转悠转悠，到了校门口老师的工作室时，都会进去看看，只能望着姬老师寂寞的背影而兴叹，因为多年来姬老师的郁郁不得志与胸中的压抑，跟我有点惺惺相惜之慨，还有就是艺术与所有的学问一样，只有披肝沥胆，焚膏继晷之后，才能生发出郁郁葱葱，勃勃生机的艺术之树与纍纍硕果的。

一晃就是四分之一世纪，我想：在姬左丘（老师在作品上经常署这类名字）老师桃李满天下的弟子学生里，是否记得有一个在孤影后面默默注视先生的学生，若是见面，我想，一定能够记得的。