加载中…【红宇诗评】“边地诗阵”诗词作品点评4
(2025-05-27 12:46:58)
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“边地诗阵”诗词作品点评
评/赵红宇（清风细雨）
至西洋村雨疾（折腰体）
王聪颖
人至湖亭雨意浓，倚栏小坐是相逢。
观鱼每自烟波出，看橹已被云水封。
连成檐滴皆新幕，洗尽残萍乃旧踪。
拼得转身双鬓湿，能撑一伞便从容。
【点评】：首联一个“浓”字将这场疾雨的意境淋漓绘出；一个“相逢”即浪漫又深刻，人在雨中，人在天地间，有缘自相逢。诗者倚栏小坐近观鱼、远看橹，“出”与“封”，有放有敛；再赏那连成的檐滴和洗尽的残萍，“新”和“旧”，有呼有应。首颔颈皆为景语，虚实之间远近相合，一象一意，三联蓄势，尾联乘势由景入理，境界顿出。一场疾雨任平生，风雨无常又怎样，敢拼能撑自从容，立见其豁达的胸襟。整首诗作一字一句连珠不断，皆出常境。被雨所困，诗者泰然观雨中之景而有所感有所得，使然、释然……智者也。
倒春寒
李显彬
恍惚春初似暮秋，萧萧叶落未曾休。
可怜扑面东风瘦，无奈追身冷雨稠。
老眼望穷悲鸟没，残冰梦半困江流。
行来但觉路人少，应自藏居三尺楼。
【点评】：起句紧依所题将“春初”和“暮秋”相提并论，一个“恍惚”一个“似”，不确定有了确定的意味，令读者对东北的初春有了深层次的了解，同时也为下面的描写做好铺垫。随后通过“落叶、东风、冷雨、悲鸟、残冰”这些物象将初春的萧瑟料峭次第呈现，再通过“可怜……瘦、无奈……稠、望穷……没、梦半……流”这些意识形态和心理活动的描写，相承相应，得以见诗者炼字炼意的精微精湛，引人瞬入“倒春寒”之境。尾联由行觉到猜想以定论，进一步说明“倒春寒”的强冷程度之大，回扣住了主题。全诗不见一个“寒”字，寒却直贯通篇，“下字达意，皆有法度（《乐府指迷》）”，令“倒春寒”的景物和意语上下相惬，高，实在是高。
老柳
葛宝增
惯览春秋已忘年，本为土命却知天。
絮飞何处不留种，叶落他乡也是缘。
瘦骨半躬身似叟，蓬头一散气如仙。
任由世上炎凉在，冷暖自生心里边。
【点评】：诗者起笔先拟人绘就老柳其神以展其境，惯看世事的无常与有常的老柳，虽平凡但却拥有超凡的大智慧，恰似这风云世界的见证者，瞬间老柳的形象跃然纸上，深入人心。随后再通过“絮飞、叶落”这两个物象境遇的描写来阐述老柳对生活一种随遇而安的态度，面对不如意总能随缘而为由逆转顺，尽展老柳的大胸怀。更是栩栩如生刻画老柳其形以展其精神之所在，如老者似神仙，沧桑、飘逸，两个形象一个本质，如此写就令老柳的形象更加得独特而鲜明。最后物我交融，体物寓意以抒怀，世态炎凉冷暖自知之自处之，尽展老柳的坚韧与从容。整首诗作通过细腻的笔触以柳喻人，炼字炼意炼境，精准诠释人生哲理，达到无我之境。
老柳
聂仁岩
身驻黉门三十年，听风听雨未听天。
为生柔絮来圆梦，便与蒙童结下缘。
腰曲犹能收木叶，烟轻不碍读坡仙。
春回塞北丝绦绿，老眼微开又动弦。
【点评】：起句一个“黉门”，诗者以柳所喻之人的便是教师了。次句化用“风声雨声读书声”，尽道三十年守护生涯所经所历所要承受的，然一个“未听天”强势一转豪气顿生，我命由我不由天，作为老柳，作为黉门的守护者，无惧无悔，定会荫佑学子为其撑起一片天的……如此也为下联做好了铺垫。颔联老柳生柔絮，教师育蒙童，与尔结缘，助尔圆梦，诗者以物为拟，寄托情怀。颈联以“腰曲”以“烟轻”来画映老柳，尽管累弯了腰，依旧能护得了木叶，依旧可任学子在柳荫下研读坡仙的佳作，得以见老柳的高品亮节。尾联再展一境，春回大地，借春芽萌发代指又一批新生入学，坚守黉门的老柳神采又奕奕，又可护佑新生踏上新征程。整首诗作通过对老柳的描写，以生动的比拟，见其形味其神，情以物兴，意蕴悠长。
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