http://s2/middle/5165d2dat81f853c9a831&690&690
相关连接:央视复兴论坛  

时评:中国教育如何才能培养精英?

           作者:廖长勇

    中国当代教育应该是培养"全才"的教育,而不能是培养"精英"的教育.而所谓的"全才",也不能说成是全面发展的人才,只能是什么都懂一点点,在某一方面有点优秀的人才.

    我们中国当代教育思路,是采取遍地撒网大海捞针的方法.先对所有人都进行全面教育,再从中寻觅优秀苗子;然后对这些优秀苗子进行强化教育,再挑选特别优秀苗子;最后,对这些特别优秀苗子进行打磨教育,培养精英.通过这个大浪掏沙方法,培养出来的也不过是理论上的精英,或者说是精英的毛坯子,还得经过实践检验.

    可见,这样的培养和挑选是多么的浪费,不仅是人力物力的浪费,更是对绝大多数学子宝贵时间的浪费.

    其实,许多人是没有必要花时间去参与那些全面教育的,因为许多东西对他们来说没有什么用处.毕竟处于社会最基层的人们,只要能够了解一些基本的知识就足够了,什么英语,什么高数,什么化学,什么经济,什么高深的物理,根本没有用武之地.

    再说,学了那么多的东西,应付考试还是不错的,真要发挥多大作用也有点望尘莫及的意味---博而不精嘛.如果多年用不着,还会生疏,甚至忘记.

    那么,我们花的学习时间和精力,真就冤得很了.

    我们想过没有,如果大家先前的学习,就挑实用的学,是不是要少花时间和精力,是不是会学的更好,说不定稍勤恳点就成了精英.

    可是,为什么不这样培养国人呢?原来,国家还没有找到合适方法来解决如下问题:

    1.在小学就要分科,哪里找那么多的老师来满足?

    2.怎么把政治教育灌进大家脑袋里去?

    3.精英太多了,国家如何统治?

    4.对精英的就业问题,怎么分配?

    退而求其次,我们培养全民精英的条件还不成熟,但少浪费大家宝贵时间和精力去学习无用的知识,不如让大家早点创造财富.

    所以,对当前教育提出建议:小学阶段对数学,语文,思品和自然的基本知识抓好;中学阶段对数学,语文,思品和基本物理知识加深,对个别有特长的学生,根据自愿可以对化学和外语引导学习;进入高中阶段,直接分科,对学生进行爱好和就业学习.大学嘛,一般的人就不要去花时间了,专门培养精英.

    当然,这个主意绝对不错,而且与国家的自考,函授教育精神有共同点:能力比文凭重要.