学校是增长知识的地方，老师是教书育人的，当老师无意间在课堂上讲错了，就应该立刻更正，以免误人子弟！学生在老师无意识的情况下当即指出这也是应该值得提倡的·！

    错误的问题没有得以及时的改正，很可能就会造成误人子弟或其他问题的淤积。及时地更改错误应该是一种美德，况且是教书育人的老师呢！

    这个问题的出现说明了这个学校师生关系的融洽和平等，也说明了该校对科学知识追求的严谨性！科学是严谨的，“是来不的半点虚假的···”假如顾忌了老师的面子，使错误变成海鲜、让错误继续下去，使之泛滥··这样恐怕危害的不仅仅是几个学生，而且还会连带到学校的声誉吧···

    这一事件的发生，不仅使学生要在课堂上认认真真地听课，而且也促使老师增强自身的修为···

    也就是说学生要为老师所讲的课程，找到错误之处是需要有非常正确的专业文化知识的，是要非常认真地去领会老师所讲授的内容。如果上课睡觉、开小差、发短信、上网或看课外读物···他是不会找到老师所讲授错误之处的。这就形成了学生在课堂上要认真听讲的好习惯，形成了以学习为荣的氛围···

    在这样的情况下，老师也会好好的备课，不然学生找出不对之处··`

    有一个良好的学习氛围的学校，恐怕不会发生弑师、教师给学生下跪的事件吧！这样的学校有什么不好呢？如果再说不好，恐怕是因为自己在学生面前丢了面子而不好吧？这就需要想想究竟是谁的责任啦？是学生太刁钻？还是老师的水平太差呢？