加载中…朗诵大课堂2023.02
(2023-02-18 17:13:25)| 分类： 德州朗诵文稿荟萃 |
各位同学都很棒
下一步争取做到背熟一两篇 读熟一两篇
可以自己选定作品古典诗词或者古文 现代诗歌散文都可以
时常最好控制在三分钟以内
下一步我准备有重点的在同学们的素材练习上 多做辅导
争取让大家在最短的时间内能有一篇或者几篇可以搬上舞台的作品
前段时间还有位以前大课堂的老同学指点我 如何发布公众号
可以多挣钱 如果为了挣钱去做这个大课堂
那就失去大课堂存在的意义
希望大课堂永远是干干净净的
为了相互学习 为了相互交流
谦虚好学 积极认真
才是我们该做的 这两年部分同学水平提高很快
可以说已经具备了更高更强的攀登之路 希望能塌下心来
戒骄戒躁 不要被好朋友的夸赞迷失了方向
失去了对自己准确的定位
如果这样
也就意味着进步的停止
这篇河床我读了几百遍录制了几十遍，至今还在坚持，因为没有一篇自己满意的，这样的文章像黄河，安塞腰鼓海燕等都是如此，我希望有一天经过不懈努力能录制出一篇自己满意的作品
读书二十年
能让我坚持的最大动力就是 这也熟悉的文字 至今还不能录制成
一篇可以值得炫耀的作品
又是一年春天
大课堂还是从新派左旗朗诵作品跟读为主 以前的老作品可以重新录制
左旗老师发给我几百篇他的录音
我会慢慢分享给大家
素材学习
相当于书法中的临摹
跟读就是临摹 一个字 一个词 一句话
包括停连都要到位
左旗之后就是午夜清风作品
一步步来
实战学习 一个月
胜过单纯理论学习一年的收效
所以有样板跟读
就一定要惟妙惟肖的去跟读到位
新同学 字音问题力感立感
吐字含混的 建议还是继续把古诗练习巩固好 才能在深入学习中
有所收获
现在很多同学 在虚声实声的使用上还存着问题
虚声使用过多或者不恰当 不但起不到虚声的效果 还会造成众人清醒我独醉的问题
恰当的使用虚声和朗诵中重音的体现都是一样的
虚不代表无力
是用声技巧上的一种暗劲
也是以情带声中很重要的一个环节
最近会陆续发布左旗老师新派的一些作品 大家可以多跟读品听
新派最讲究的就是轻声出重句 所以在虚实结合上 体现的更丰富
通过对虚声的恰当运用常常可以深化思想感情的表达效果，比如在表达歌颂、惊异、爱怜等情感时，可以运用虚实结合的表达形式。当实声不能完全表达其意时，适当地使用虚声可以增强感情的表达，使表达效果更加具有色彩。在使用实声的同时恰当的运用虚声，可以更加生动地表达诸如叹息、细柔、沉思、深切、梦幻、陶醉、喃喃细语、耳语、内心独白、悄悄话、衰弱等情状。例如将下面句子中加着重号的部分用虚声处理，可以增强语言表达的艺术效果。
1、那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
这是著名诗人徐志摩的代表作《再别康桥》中的一段，在这段中，“荡漾”一词是这一小段中的重点，如果使用饱满的实声，难以使听众体会到作者想表达的那种优美的意境。但是，如果使用虚声来表达，就可以体现出作者在回忆往事时的复杂感情，让听众同样体会到沉醉在那种对美好往事的回忆中。
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