加载中…过岩松朗诵艺术大课堂2022.十一月
(2022-11-08 08:23:38)| 分类： 江南茶韵 |
比如近期发的几篇主席诗词
主要问题就是声音的运用 不符合主席诗词意境体现 从力感到立感
没有一位同学读出来 主席诗词的朗诵有区别于其它古诗词
这也是伟人和一般诗词作者的区别。
再就是自我肯定 孤芳自赏
是不是真的达到了这个芳字 你自己可以这么定义 但是作为听者 不一定会认可
朗诵的终极还是听者为大。
审美无功利。人们进行朗诵和欣赏朗诵的过程就是创造美和审美的过程。在这个过程中，人们的功利心被赶走，纯净的心灵显露出来。同时，诗歌中所蕴含的高尚情操、高雅格调都对朗诵者和欣赏者进行着思想的启迪，浓烈的情感也会不断地冲击着人们久未开启的心扉。人们在参加了一次朗诵会以后，其心情往往久久不能平静，诗歌朗诵在净化人们心灵方面发挥着重要的作用。
功利心
注意这三个字 目前个别同学
虽然读了几年 但是始终迈不过这三个字 造成了读书声音情怀的豁达延展。
审美无功利。人们进行朗诵和欣赏朗诵的过程就是创造美和审美的过程。在这个过程中，人们的功利心被赶走，纯净的心灵显露出来。同时，诗歌中所蕴含的高尚情操、高雅格调都对朗诵者和欣赏者进行着思想的启迪，浓烈的情感也会不断地冲击着人们久未开启的心扉。人们在参加了一次朗诵会以后，其心情往往久久不能平静，诗歌朗诵在净化人们心灵方面发挥着重要的作用。
以前何立红古文读的在大课堂是上乘的，对于她来说，今天这篇白云的河，用声自然，气息沉稳，节奏也不错，虽然在个别字音上尾音有下垂问题调值尚欠缺，但对于在散文朗读来说希望何立红同学能坚持巩固，继续进步.朗诵学习不在于你玩了多少年，而在于你耕耘了多少付出了多少，一分耕耘，一分收获，不能潜心学习读再久也只是一个玩而已.大课堂三年
有些同学基础已经夯实 可以自行去揣摩研究作品了
这是很好的
我现在关注较多的也是那些勤奋进步的学生
学习两年以上保持坚定立场不图进步的
也只能是在这凑个热闹了.还是那句话 读好了
是你自己的成绩自己的荣耀 就算未来你离开大课堂 也是带着自己为豪的成绩去荣光的闯荡
。
学会用声
根据素材去玩声音控 如果用阿旁宫用声去读故都的秋 等也是不合适的.
以情带声
用声自如 说的也是如此
所以一个人把一篇素材读出几种用声风格是可以的 这需要丰富的用声经验 但是总有其中一种是最好的
摸到一片作品 就要根据素材去配声 而不是千篇一律的用一钟声.
做个比较，大家感觉一下三月同学这一年来的作业区别，给大家每年重复发布也是为了大家有个学习中的比较。
朗诵是艺术所以光有表演的艺术没有扎实的功底那一切都是苍白的，朗诵的根本还是在于基础，有了基础才能有好的前景。另外还是注意字音，表演再好，太重的蹩脚方言也会影响作品的质量，我们达不到播音老师的普通话标准但是尽量克服弱化是可以做到的。
还是那句话，当无人为你主动指点指正的时候就要反思检讨一下自己的学习态度，很多同学不能虚心接受造成缺少良师益友，使自己在错误的路上一叶障目，不见泰山的行走，注定不会有好的艺术成就。
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