加载中…魅力之声公益大课堂练习素材
(2021-07-15 07:44:33)| 分类： 德州朗诵文稿荟萃 |
《雨巷》---戴望舒
《再别康桥》
作者: 徐志摩 《致橡树
》 《我骄傲我是中国人》 《青春中国》
《 祖国啊 我亲爱的祖国
》
《致大海》作者：普希金
《桂林山水歌》 作者：贺敬之 《青春万岁·序诗》
《
《热爱生命》《安塞腰鼓》《海燕》《 》《不朽》《面朝大海，春暖花开》《我爱这土地》《给 太 阳》艾青
《丰碑》李本深
《喊黄河》 《我愿意是激流》《黄河落日》《一只山鹰的死》（李瑛诗选）《攥着我的半个祖国》
《河床》
作者：昌耀
多动脑 勤思考
多品听 积极把个人耳朵鉴赏力提高上来，自觉按着课堂要求练习素材，
，自觉维护遵守课堂秩序。有同学个人完成课堂作业录音作品可以私聊发给老师接受点评并择优发布在大课堂或者团队公众号，请所有同学自觉关注团队及大课堂公众号便于接受媒体发布消息，本群所有链接必须由值班同学和老师来发布，
所有同学在学习群内只发布语音读书条 请勿发布与读书无关的内容 ，
不遵守课堂纪律者将会被清除学习群。
由于八一演出临近，为了不影响演出消息接收，大家近期不要再发布图片和各类链接在德州朗诵艺术团演出群内。只有多素材学习才能避免个人声音僵化问题的产生
太阳这首诗，可以有多种读法，扩音练习素材也有多种，大家可以根据自己声音情况去掌握，一个前提，挑战一下自己声音极限，训练自己声带发声的爆发力
开篇 就紧了
而后就是整篇语速没有变化 所以就平了
而且语速转换
没有 字音
缺少力感 还是好好练习古诗 加强这块的改善
朗诵没有凑巧就能读出一篇优秀作品
一篇优秀作品的背后是朗诵者的多少次揣摩
有些同学给我说过
我读一些文章 都哭了 你是否考虑你的声音也能影响到听者 达到了
这些
朗诵艺术门槛不高，但是学习中才能体会博大精深，没有完美的作品，只有不断去通过学习提高，一篇，一类文体读好容易，要多题材去掌握就很难
下一周计划在大课堂同学中，往日报社推荐几篇，朗诵经典名篇录音作品在二十四小时发布，大家提前把文稿发给我，爱党爱国爱家爱生活的。
最好是正规出版物发布过的还有桂林山水歌等，往日报社推荐的必须是经典名篇，我会尽量给同学们创造舞台演出和媒体发布的机会
柔就要柔情似水
刚就要剑指苍穹 说到底就是对自己声音的驾驭能力
读书没有语感技巧，只靠自我陶醉式的读是不能引起听者共鸣的。有些同学说，我感觉很感动很投入了！其实这是普遍问题，一些朗读者读的自己一把鼻涕一把泪，可是听者没有被打动，就是这个原因。
十几年前相识网络的很多朋友像陈瑞她们都已经越飞越高了，只是我的惰性注定喜欢做安逸的青蛙。
过老师课程指导：用心吐字，用爱归音。可见真正的朗诵，不是高喊口号、卖弄嗓音、更不是纯粹的陶醉和宣泄……，而是像正常的，用心的说话。朗诵的精髓是还原自然。朗诵的文字都源于生活，朗诵也要调动生活的积累，去用源于生活高于生活的艺术语言来演绎。
所以我们要保存下 我们每个年龄段的声音。再过五年
那些发布在公众号的声音 自己再去听
自然会不同。这就是我为大家发布公众号 保留学习录音的原因。现在听来声音不同
但是那时毛病还是很多。所以我们要趁着现在多读多录制。踏下心来
少嘚瑟一点 好好读书 在我们有生之年 录制出我们最好的声音。这个世界上 我们什么衣服都可以穿
唯独皇帝的新装决不能穿。
我的话等过几年你就会真的能明白，当我们疾病缠身，当我们牙齿漏风，当我们已经无力再去说出一句顺畅的话时，你还有你的朋友还能记住自己曾经的声音吗？那就返听一下你曾经在大课堂发布的声音吧。所以只要你读的有点意思我也会给你发一下，它不用存储，只需要打开链接就可以听到自己曾经读过的读书时光，曾经保留下的读书声。当然我是希望能为你保留下自己最好的作品，这些只能通过自己去努力。学习之路别和他人较劲，有些同学个性很强，但是强字没有用到学习上，而是私下里放纵自己的错误，看谁都不如自己。可知道学无止境？可知道人外有人天外有天？你把自己放低一点就会收获更多的尊重。所以踏实认真的学习才是硬道理。
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