喜欢赵老师

在陪孩子的成长过程中，不可避免与孩子的不少老师打过交道，对各个老师在心中自有一番评论，其中孩子目前的数学赵老师常让我心中涌起一股由衷的钦佩与敬意。

赵老师名叫赵琦玟，是一位老教师，为我们这个市里特级教师，去年已到退休的年龄，但直到今年还未退下去。众所周知，教师这一行是越老越吃香，尤其作为象赵老师这样的特级主课教师本身就是资源，退休下来有很大的赚钱市场。社会上不是也看到很多教师急着退休回来在家办学办教赚钱吗？何况赵老师女儿、老伴都在杭州，幼小的外孙在杭州也需要人带，到了退休年龄退下来于情于理说得过去，可想到她教的班级学生们已经适应了她，更感动于她的学生们对她的热爱，她毅然做出选择，答应学校留了下来，把这个班教到小学毕业。

赵老师对每一位成绩差的学生本着鼓励、不放弃、不打击原则。听女儿说，她班上有位叫朱中杰的大男孩，学习特差，几乎每一位老师都对他不闻不问。可是赵老师不是这样的，讲课途中时常叫他起来发言，只要他略微答对一点，高兴地叫全班同学们为他鼓掌加油；答错了，也微笑着示意他做下，告诉他待会儿还要问他呢，暗示着他要听课。做题目时，还时不时绕到他身旁指点。不能容忍他不写作业，写不来或没写，放学后就让他来她的办公室指导他写，还让成绩好的同学协助辅导他。

我们这些家长始终对自己的孩子考试成绩不上不下的不满意、焦虑万分，在自己认为孩子退步而焦急失望时，赵老师总是给我们以希望和信心，站在实际的立场上，客观分析。我听到她最多对我说的话是：“你家孩子我认为还好，毕竟年级增长了，题目有难度了，综合性强了，能有这样的成绩算不错的。”有时候这话倒真让我有了信心，是不是自欺欺人也不去深究，只要那话出自老师之口，我就觉得在理，是这么回事。在没有压力的轻松环境下，与孩子继续努力着！就怕老师当着孩子面对我说：“你女儿真不行，又退步了！”如果是这样，我女儿的自尊会受到挫伤，我也会由于着急而倍感压力，从而不择方式的搞孩子，甚至由于急躁痛打孩子一顿，那样会是什么结果可想而知。赵老师在鼓励的基础上，还常带些小建议，争取孩子进步明显些。交流之后，带着老师的鼓励与建议回来，信心十足地展望未来，不急不慌、轻松面对孩子今后的学习。可以说赵老师还是很有教育经验的，总是让家长和同学们看到希望。

四年级的一天，女儿回家，兴冲冲地告诉我，她在放学路上遇着赵老师了，她说赵老师就象老朋友一样拍着她的肩，搂着她的腰，对她说：“鸿雁，这一次考试突破90分，相信你能行！”那时候，女儿数学成绩始终徘徊在85—90分之间，其他科目也是一样，这样的中间成绩加上她不张扬、胆小的个性使她始终不被任何老师注意到，而那一次赵老师对她一拍一搂，让她受宠若惊，回来是那样的兴奋无比。我记得当天晚上她在日记里写到：“我是一颗不被人注意的小草，从不奢求别人对我的关注，可就在今天，我们的数学赵老师注意到了我，让我惊讶和感动的是，在全班五十多个学生中，在这两年的数学成绩中，老师居然那么清楚地记得我的成绩始终没有突破过90分！多好的老师！她相信我这颗柔嫩的小草也有发展潜力，她相信我能行，是的，我也认为我不差！我一定要努力，争取这次考试突破90分……”

赵老师对于学生是近乎母亲的爱，记得我女儿二年级的时候，一次在赵老师课堂上，闹肚子疼，但女儿胆小，并未说出来，但脸上布满了痛苦。这被细心的赵老师发觉了，关心地询问，下课后带她去医务室进行简单的处理后送回家。站在讲台上，面对全班五十个学生，能够捕捉到坐在角落处矮小女孩的痛苦表情，除了心细，我认为那就是对每一位学生的爱！不忍心目睹一个孩子的痛苦。

赵老师不愧是一位德高望重的老师，她的人品将值得我们每一个人敬仰和学习。