《综合实践活动教学实施指南》课前开场白

各位老师：

    上午好！首先自我介绍一下：我叫XXX；性别嘛，就不说了，因为我感觉我的性别特征还是很明显的——这点我非常自信。年龄嘛——三十过了，五十不到。至于民族嘛：就是人数最多的那个——汉族。

    今天由我和各位同行一起来共同分享《综合实践活动教学实施指南》这门课程。之所以说我们共同分享这门课程，有两层含义：

    第一：这门课程是新课程改革中增设的一门课程，是一种与各学科课程领域有着显著区别的新的课程领域，是一种新型的课程形态。不要说你们没有接触过，我也没接触过。所以，我今天的讲解大部分是照本宣科，少部分是我自己的理解和发挥。不要说我的理解和发挥是否合乎实际，就是教科书也不一定就是经典，从这个层面来说，我是和同行们共同分享这门课程。

    第二：在座的各位同行，你们都是战斗在第一线的优秀的老师，对于教学，比我要经验丰富的多。今天我站在这个讲台上，谈论如何教学，实在有点班门弄斧。所以，从这个层面来说，我是和各位老师来共同分享这门课程。

   刚才提到班门弄斧，我还想再说几句：第一，因为我工作的性质，不得不在班门弄斧。第二，俗话说得好：比武找高手，弄斧到班门，只有这样才能进步得快。所以请各位同行多多的指点，本人将不胜的感激。

   对于这门课程，我是准备了好长时间的，教案也写了好几个版本。我的态度绝对是认真的，甚至是虔诚的；今天上课，我也是充满了激情的。但限于我个人能力的问题，课上的肯定会有不足之处。对于这点：用网上常说的一句话：长得丑不是俺的错，出来吓人绝对是俺的不对。所以请各位老师对我多多包容：比我年长的，包容我的不成熟；和我同龄的，包容我的阅历浅；比我年轻的，包容我的老气横秋。我的目标用一句广告词来说，就是：没有最好，只有更好！所以，我的丁点进步都离不开你们的支持和帮助！

   感谢各位老师在这个炎热的季节，放弃假期，来和我共同分享这门课程，谢谢，谢谢啦！

    （按：我像不像卖狗皮膏药的？）

   我们用今天一天的时间学习完这门课程。说是一天，其实也就是五个小时：上午从八点半到十一点半，下午从三点到五点。这样还包括中间休息的时间。所以，我们不可能面面俱到，只能抽出这本书的一些实质性的纲要部分，拿出来和大家分享。我想和各位同行共同分享的内容有四个方面。上午的三个小时分两节，中间休息二十分钟，主要分享前三个方面内容，这三个内容主要是理论方面的。下午两个小时也分两节，第一节分享第四个内容，主要是操作层面的。第二节时间留下来是让我们来互动的，在这节课里，大家可以畅所欲言，讲出自己的见解，共同找出一条适合这门课程的路子。

   在分享这门课程之前，我想提个希望：虽然我知道大家都是高素质的人，但我还是想提一下：我希望各位老师，最好关掉手机——至少要把手机调到振动上。如果确实有必要接电话，请你悄悄的从后门出去，到走廊上接——这是对我们大家的尊重。另外：在上课的过程中，如果你确实有必要出去，你不必请假，只管从后门悄悄的溜出去就行了。为什么要不让你大摇大摆的从前门走，而要让你从后门溜呢？这主要是我的虚荣心作怪，溜：体现了一种尊重。说明你眼睛里还有我这个讲课的劳动者。我说的尊重不是说你必须尊重我，你可以不尊重我，但我希望你尊重我的劳动！

   好了，啰嗦了半天，下面我们开始分享我们今天的内容！