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                                   ——老年大学教学成果汇报展演之音乐戏曲系

    全校的集中汇报展演是在7月8日开始的，地点是南校区老年大学多功能厅。

    舞台监督与节目调度

    在前不久的一次演出上，我曾经担任“舞台监督”一职。

   “舞台监督是干什么的？”面对新“职务”，我一脸的茫然。

   “怎么说呢？您到时候就知道了。”当着我向另一位“舞台监督”请教的时候，也许对方正忙，便给了我一个类似“卖关子”的回答。

    果然，在演出的时候，在舞台上，我体验了“舞台监督”的工作特点。比如在演员上台之前，我被指使把麦克风事先摆好；再有，在演员下场之后，再把麦克风取回来等。我觉得，与其叫“舞台监督”，不如叫“舞台服务”更准确恰当一些，呵呵！

    这次的“节目调度”一职，情形与其类似，比较简单。如在一个节目开始的时候，把下一个节目准备好，把演员召集到位即可…..

    好在是内部的演出，主持人在介绍节目的时候，都要特地预告下一个节目的名称，以及参演班级。我觉得这实际上就是在调度节目，这样一来，也就大大地降低了“节目调度”工作的难度。 

   规范的舞台和规矩的演出

说舞台的规范，当然是指硬件设施条件等齐备齐全，例如音响控制室。看到里面摆的满满的各种仪器设备，之多，之精良，让我这个少见多怪的，竟然吓了一跳。

“象大剧场的总控室哦！”我有些夸张地感叹说。

仅仅话筒就好几类，十几个。有新式无线的，有老式有线的，还有那种别在演员胸前那种微型话筒。

负责灯光音响的李老师热心地为我一一做介绍。他告诉说，这些设备都是学校近年来逐步添置的，自己剧场的演出需求，基本可以满足了。

“象这种几百元一只的话筒，档次只能算一般般！”李老师说，好的话筒，一只要几千元，甚至万元以上。

“那样的档次，咱学校这样的单位是用不起的！”李老师不无遗憾地说。

说演出规矩，是指节目程序的编排，以及参与者的认真。比如参加汇报演出的这些学员，从服装，到道具，到化妆，都与正式的剧场演出，别无二致。上台之前，都认真地化妆；都着演出服装，这些服装大都是学员自费制作的。看其质地，看其华丽，就知道花费不少，但这些老年朋友不惜“慷慨解囊”，尽管大家知道，给各个班级上台展示表演的时间，最长也不过几分钟……

   师生同台竞才艺

一曲由民乐队演奏的《好日子》，拉开了演出的序幕。几十人参与，几十件乐器呼啦啦地摆满了舞台，演奏的队伍显得有点庞大壮观，加之演奏者的卖力投入，霎时间，欢快喜庆的乐曲就响彻在剧场舞台空间….

接下来是二胡演奏，五个班级，依次上台，各显身手；

第三类乐器是葫芦丝，又是三个班级轮番上台，呜呜呀呀的葫芦丝乐曲，荡漾在每个倾听者的耳鼓……

再接下来是京剧演唱与京胡演奏分别登场。其实京剧演唱的同时，也要有京胡来配合；不过前者是伴奏，后者算是独奏吧？！

京剧之后是茂腔，也是先学员演唱，后乐器独奏。看来，演员和乐器分属于不同的班级，所以也要分别地进行汇报表演。

学员的压轴戏是声乐班。五个声乐班，加上学校合唱队，六个节目全是大合唱。《走向复兴》、《爱我中华》......一曲曲合唱声，高亢嘹亮，此起彼伏。

学员表演之后，是教师们的才艺展示。上面所表演所有器乐、声乐，全部出自这些老师、教授之手之口，他们都是受聘于本地区该领域的佼佼者。他们的才艺展示，也是大家期待倾听的。

果然他们的才艺，专业的水准，让大家一饱耳福，反响热烈，掌声不断，大呼过瘾…..

时至中午，音乐戏曲系的节目表演，才告一段落。

接下来，下午和明天还要有其他系的展演……