仪仪妈妈:
问你个问题啊,上幼儿园的两个好朋友上课老爱说话,你觉得应不应该让她们分开坐呢
扎西妈:
小班?
仪仪妈妈:
中班
下个月就4岁了
扎西妈:
中班是固定座位了,还是随便他们自由组合的?
我这样问,是因为我们这里是由孩子们自己坐的. 老师不管的.
仪仪妈妈:
今天听老师说仪仪跟她的好朋友上课老说话
仪仪妈妈：
我们这里是自由组合
另个班是老师固定排位,这个班是自由组合的
扎西妈：
1)让孩子硬性分开,立杆见影的控制她上课讲话,后果是,如果新的小朋友坐在一起,她可能还一样会交上好朋友,仍然讲话.
2)用这个事情教育她,明白上课不讲话是纪律..无论她坐在谁的边上,都应该守纪律
或许,后者很难做到.而且,会反复.有时候会忘记,,不过,养成习惯与约束本来就是经历这个过程.
仪仪妈妈：
恩,是啊,我现在挺后悔的,当时不该那么冲动就直接跟她武断的说以后你跟菲菲俩个还是分开坐吧,她当场就哭起来
现在回来了细想了下觉得自己太冲动了
扎西妈分析的真好,我当初怎么一下想不到这么多呢,唉

扎西妈：
因为一个月前,另一个朋友也问过我了.
当时我没想得特别好.我只是不在意同座..不觉得要分开.
后来才想通,为什么我第一反映是觉得不要拆开孩子们.从孩子们角度来说拆开后她的关注重点就是：.她们的友谊需受威胁了。而不是纪律要遵守。
仪仪妈妈：
老师今天说她们两个玩的特别好,上课老讲话,还经常闹着玩,我一听就急了
扎西妈：
这是好事情..有好朋友的孩子是快乐的孩子..
上课讲话,是纪律意识还在培养中,,也正常的.
仪仪妈妈：
后来我说让她们分开坐,当时她的好朋友还没来教室,仪仪就抱着我哭,最后她自己跟我说以后不说话了,我这样是不是伤害到她了?
扎西妈：
是啊..她难过可能是她与好朋友的关系得不到安全感..
而没意识到,你只是在意她们在讲话
仪仪妈妈：
那现在怎么办呢?
我走的时候还是同意她给好朋友留位置了
扎西妈：
这有点象,我原来思考过的:你不听话,就不给你讲故事..是一种要胁..
现在,你就告诉她什么是上课的纪律.
就是她们学校里老师对上课的要求..
仪仪妈妈：
我现在就在考虑今天接她放学的时候该怎么跟她讨论这件事
扎西妈：
实话说:中班的孩子上课,呵,我个人还是觉得,孩子们举手发言,七嘴八舌是正常的..两个人说说话,没注意听讲,也是由老师来引导,让他们重新集中注意力到老师的内容中来..而不是用强调纪律.
老师的教龄多长啊?
对课堂把握经验足吗?
这种报怨,我还从未接到过.
仪仪妈妈：
今天听老师说的意思好像就是说她们两个老疯狂打闹着玩
跟我说这个事情的老师是有点年轻,不是主课老师
扎西妈：
我想,仪仪妈妈你今天晚上就告诉仪仪上课要注意老师的讲课.可以说话,但不要与小朋友聊天说别的...如果她没听到老师讲的内容,那么多好玩有意思的事,其他小朋友都知道了,就她们两个不知道.
这样就差不多了.
嗯 .估计是坐不住.老师太性急..这种报怨听听就算了.
仪仪妈妈：
恩恩,好的
她是有点坐不住
扎西妈：
不要与孩子较劲..我们妈妈就不去见风就是雨,让自己孩子无所适从了.
老师的话,还是多反问..了解实际情况倒底是什么..老师是为孩子,还是为她自己.
判断过后,再与孩子适度交流.
仪仪妈妈：
上小班的时候老师也跟我说过她上课爱东张西望的,但老师说看她没听讲就提问她,她又都能答对,老师就没怎么管她
我现在想想也有可能是因为她们两个闹着玩影响到老师讲课了
扎西妈：
这样的话,你最近两三个月的重任,就是引导孩子注意什么是纪律了.
睡前故事多找些与纪律有关的.,,平时如参加亲子班,听可带孩子的讲座,让孩子意识到公众场所的纪律所在.,多关注这方面的现实应用..


仪仪妈妈：
扎西妈,刚听你说到,你不听话,就不给你讲故事..是一种要胁..有时间的话能不能写点关于这方面的给我们看看啊
有时候仪仪不听话的时候我控制不住自己的情绪就会说这样的话,嘿嘿,听话了就多讲几个故事,不听话了第二天就减几个故事
扎西妈：
; )好啊..我曾经写过的.
我找一下.
悦悦妈：
刚回来，看到仪妈和扎西妈的对话也觉得受益良多
扎西妈：
还有,,好好吃饭..不然饭后不给酸奶.
仪仪妈妈：
感觉自己经常要挟她,呵呵
扎西妈：
我也一样..习惯了用条件来换.
仪仪妈妈：
看来我自己是个问题大王了
有时候仪仪不听话的时候我控制不住自己的情绪就会说这样的话,嘿嘿,听话了就多讲几个故事,不听话了第二天就减几个故事----我也会这样
扎西妈：
只是我后来注意到了..再慢慢修正
我不希望,将来,我的女儿说,你要如何如何,我才会来看你.或是我才爱你.
这样的教育下,孩子学会的是有条件的爱.
当不符合条件时,她可以不付出爱
仪仪妈妈：
恩,是哦,今天听你说到这个才意识到
悦悦妈：
通常很自然而然就会说出这种要协的话了，但在实际中要怎么样做呢？
仪仪妈妈：
反省了下好像平时挺爱这样要挟孩子的
悦悦妈：
呵呵，好象不吃饭就说待会不带你下去公园玩
扎西妈：
我的体会是:具体的某件事情要如何做,一般我们会这样提问.
仪仪妈妈：
你慢慢整理,整理好了给我们看看
扎西妈：
但,实际上,我们要找的是共性,原则..有了原则,,其他的都是变通.
意识到我们不要有条件的才爱孩子,,所以,有些话,有些行为,就不符合要求了,,要自己注意改掉
仪仪妈妈：
恩,以后一定注意这方面的
扎西妈：
育儿秘方http://bulaoge.com/topic.blg?dmn=liaogreen&tid=986561#Content这里我总结了一些我当时意识到的原则

悦悦妈：
在行为上我会经常提醒自己，但在语言上就会控制不了
仪仪妈妈：
可如果有时候你给她讲道理的时候她好像根本没反应,这个时候你通常会怎么做呢
扎西妈：
嗯 .可能是我没用她能理解的方式来讲