萌 

    起源：网络 

    原意：表示某人或事因为十分可爱而非常喜欢。    

    在六年五班最杰出的使用者：王老师 

    最杰出的被动使用者：小赵同学
    关于萌的故事：

    数学考试刚一结束，同学们就开始聚在一起对答案，小赵同学有一道题的答案拿不准就去问王老师，他边指着卷纸边说：“王老师，这道题填“十分之二”行不？”
     王老师对他说：“你不学过分数化简吗，应该填五分之一啊，填什么十分之二呀？”
    小赵同学一听，显得比老师还郁闷，不解地问道：“老师呀，那不是你教的吗？”
    这时，老师终于忍不住了：“我啥时候教你这么写了？你怎么这么萌呢？”说完引发了哄堂大笑。

    后来，六年组的其他老师说这道题写十分之二也是可以的，就不扣分了。小赵高兴的得不得了，对大家大喊道：“我这回可不萌了啊！话是这么说，但小赵同学还是被大家认为是“萌”的一个标准。

   最近又下了一场雪，校园里出现了好几块冰场，因为在冰面上玩耍有危险，所以老师在广播里说：“下课了，同学们玩的时候一定要注意啊，本来间操的时候……（此处省略一万字，老师真唠叨，我就只写中心句）不允许打“哧溜滑”（东北那嘎达的纯土话，意思就是溜冰）”

    王老师一听就乐了，边笑边对我们说：“卷纸快点写啊，写完了下楼打哧溜滑去。”说完就一路笑声地走了。

    老师一走，我们也没有心思答卷了，都在私下里笑着说：“呵呵！老师的东北话真萌，王老师笑得也很萌！”

    这几天我们又有一对要成亲了，还记得三年级时成亲的小王和小张吧，这回小张要改嫁了，要嫁给小庞，还约定周末去塔南公园玩，虽然小王和小张早就不好了，但自己曾经的老婆丢了，也很不乐意，一个劲地对同学们说，小庞和小赵有一拼,都很萌！
   我们班的同学很会给自己找乐子，无论是萌人，还是萌事，我们都喜欢！

妈妈小记：

    那天晚上，一波笑着问我：你知道啥是“哧溜滑”？

    我不解地说：你们在操场上玩的就是哧溜滑啊！

    哈，他大笑说：那是滑冰。

    我说：就这么点冰，还叫滑冰？棋盘山冰雪大世界玩的才是滑冰呢，你们这就是哧溜滑，我们这代人都这么说，这个词才是最直接，最形象的，其它的词都不足以形容这游戏的乐趣。

    他又大笑，指着我说：你们这些人——真萌！

    萌，是一波最近最喜欢使用的词，看到我和老公聊天，他说萌；看到我们斗嘴，他还说萌，就连说到某人的名字有趣，他也用萌来形容。

    一波好久没写博文了，作文让他随便写，他就写了——萌！