http://www.512ms.com/mswsign/mswsign.asp?mswid=9782

      古时的商鞅为了改变秦国的落后面貌，施行变法，他为了得到百姓的信任，在城南门前立了一个木桩，许诺谁要是能把这根木桩由城南抬到城北，就给谁10两金。老百姓觉得这是当官的在戏弄人，看热闹的人挺多，抬木桩的却没有，于是商鞅把赏金提高到50金，终于有百姓愿意将木桩抬到北门，因此也就得了商鞅的奖金，下面我讲的故事就和变法有关。

    《佳作欣赏》可是我们学校每周三的一个大型节目，不用说，这么大型的活动一定是老妈任“大总管”啦。

    前几年《佳作欣赏》主要播放的是一些感人故事、亲情故事、励志类文章。起初学生还很爱听，但几年来形式单一，选材重复、播音员素质不同，这些小故事就和“催眠曲”有一拼了，学生对这个栏目的兴趣值明显下降。但在“商鞅妈妈”的变法之下，这个活动在今年创造了收听奇迹！

    起初妈妈将“变法”的内容将给我听时，我这个“保守派”的“大型”人物对这个“变法”不怎么赞成，认为大多数的学生因不理解古诗词的含义会感到无聊，提不起兴趣。

    可谁知我的妈妈比古时的商鞅厉害多了，把一切保守派的不赞同抛在脑后，坚信自己的改革。中秋节的前几天她选好了题材，准备在周三进行第一次试播。这次播音中她不仅给同学们讲了中秋节的来历，还讲解了《水调歌头.明月几时有》这首古词，并介绍了它的写作背景和含义，还听了这首歌。

    第二次播音播放了赞美母爱的古诗《游子吟》和相应的歌曲。同学们听得很投入，校园里歌声一片，其乐融融，就连我这个“保守派”这一次也投了赞成票。

    商鞅妈妈做到了她变法的第一步——让同学们感兴趣。下面她就要进行变法第二步——得到同学们的信任。

    她让同学们背《少年中国说》的节选，还对全体同学说：“谁要是年组前五名找我背的，我就给他发奖！”妈妈认为找她背的人会很少。还对我说：“我们学校有心的同学少，奖品肯定够用。”

    可是她想错了，第二天的早上就见六年一班的一个学生跑到食堂找妈妈背诵，那时才六点四十八分，没得说冲着他这份积极性就得给他发奖，我吃过饭后来到了妈妈的办公室，眼前的景象使我惊呆了，竟然有十来名同学在教导处门口等待着“商鞅”检阅，这可让妈妈高兴极了，给能背下来的同学都多多少少发了一些奖，得到了奖品的同学们，个个脸上都乐得像花似的，这可让没背下来的同学眼馋急了，估计下回要再这么承诺再这样发奖我们学校一定会被同学们弄破产不可呀！

    你看是我的妈妈厉害还是古代的商鞅厉害呀？