亲爱，我给你手写情书好吗？

文 / 心结和静

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电脑桌、满是揉成团的废纸、我、发呆.....

“亲爱的梦，知道你病了，恨不能立即飞到你身边.....”就这几个字，写了十几遍，读书的时候写字还算不错的我，现在，居然连几个像样的字也写不出来了。看着揉成团的废纸，就这样白白浪费了，心开始有些痛。

    不知道多久没有使用钢笔，也想不起来最后一次为什么写字了。一直想把心里话写给你，让我的爱能在如飞的指尖下轻轻流泻，带给你那曼妙如韵律般的流畅，总希望能将心事在笔尖下一笔一画勾勒，带着我的体温，让你感到那份痴痴而真实的爱。好想把心叠成一纸信笺，写上我的祝福，飞进你的心窗，好想我写的每一个字化都做一颗颗星辰,系着我的爱，让黑夜充满温暖而不感受到凄凉，依然缱绻。

    键盘“哒哒”的节奏，取代了钢笔在纸上行走的“沙沙”声，在深情的话语变成了规矩的宋体字后，也会变得冰凉，一如我现在的心情，只能坐在你的短信里面，想像你写字的样子。一种浪漫的忧伤，从我冷静的内心撞击晓月的隐痛。

    前天，收到一张贺卡，不禁感慨非常。看着那手写的字，竟然潸然泪下。是感激、是感动。现在还有多少人真心用这有些古老的方式传递友情呢？一个短信，寥寥数语，以光速传递着。那份期盼减弱了。那份惊喜遗失在高速的光缆通道。“手写体”成了“珍贵文物”。

     一次看到北京电视台《北京新闻》报道，在京城某小学，有一些小学生使用电脑来完成老师布置的作业，而不是用以往常见的铅笔、钢笔或圆珠笔在作业本上一笔一划地书写。我丝毫不怀疑这些孩子“驾驭”电脑的水平，倒是担心其动手写字的能力日渐萎缩。但仔细想一想，也不能完全怪这些孩子们。如今，一些城市里就连教师都摈弃了黑板和粉笔，而改用多媒体教学了，师范院校毕业的教师们的板书越写越差，学生耳濡目染，结果会怎样？更何况社会上各行各业的人们，都在拼命地学习使用电脑，如果谁还在“顽固”地坚持用笔写字，恐怕会被视为“老土”或缺乏职业技能。以前常说，字如其人，现在是千人一“字”（电脑打字，千篇一律），打印出来的文稿是整齐划一了，但“书写者”的个性却从此无从“考证”，更谈不上书法艺术了。
     
    这样想想，用不了多久，小学语文课上老师不教汉字的偏旁部首和间架结构，讲的却是另类的汉字拆分——五笔字型输入法；在一切文件或文稿上见不到“手写体”，甚至连签名都成了“电子签名”；在博物馆里，我们曾经的手写稿也成了后代追寻缅怀的“珍贵文物”，甚至还得寻求民族民间文化保护工程的“保护”，等等，我们会是什么心情？但愿这是杞人忧天。看着自己渐渐退化的书写文字，我想你一定能和我有同感吧。

此刻，我独坐书桌一角，再次摊开信纸，指尖清舞，淡诉心音。

亲爱，我要开始手写一份情书给你。请将我心情收藏，好吗？

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--- 爱你的心结 1.18.2009 ---