婷和然玩IPAD的时间是受限制的.为这,两个小妞还挺有意见,因为Remee就可以没有限制的玩,她们觉得不公平.果然,Remee来了不到半天,孩子们就磨几着过来要求玩游戏!老人禁不住孩子们磨,张爹倒是直来直去,态度坚决的一个"不!"字.眼看大人怒,孩子闹,矛盾要激化!

于是,我介入当中间人调节矛盾.先前的目的就是想安抚大家的情绪,说的慢条思理.说的越慢,想法越多,话越多.说着说着,还就觉得越有条理了.孩子们安静下来,开始听我说.因为只有奖励,没有惩罚,条条款款似乎都对他们有利.十分钟后,我列出条款,三个娃在新条款上签字,画押,表示同意.放下IPAD,开开心心湖边玩去了.面对张爹和奶奶带有"欣赏"的目光,我骄傲,自豪.姜总是老的辣!哈哈

这新制度给起个名字就是,积分储蓄制度. 细节如下:

1. 早上洗刷完毕,算新的一天的开始.为庆祝新的一天的到来,每人奖励积分30.然后这一天,早上20分钟的日记,帮助摆和清理餐桌,好好吃饭,好好在一起玩,和平相处,都有5-10分的加分.除非是无理取闹,否则没有减分制度.
2. 每1个积分相当于一分钟,孩子们可以用得到的积分玩游戏.或者用60个积分=$5,来换现金,去买自己喜欢的东西.
3. 积分完全由孩子们自己支配.可以随时用.但,如果,积分能在"银行"(我当然是执行行长)里一直存到晚饭后再使用或兑现,就可以另外获得10个积分的利息.
4. 晚上洗刷完毕,按时上床,看书,关灯,不吵不闹的入睡. 储蓄30分的积分.这30分积分可以在第二天早上醒来后,在床上来玩30分钟的IPAD. (目的是别打扰大人们休息)
5. 积分表贴墙上,孩子们做了"好事"可以自己去加分.玩IPAD的时候自己自觉上闹钟,如果能自行约束掌握时间,奖励5分.

孩子们洗碗流水线。Remee负责洗，婷负责用清水冲，然负责用擦碗布擦干，Lumi参观学习。

接下来的一周,积分储蓄制动大大的推动了孩子们的劳动积极性.自己主动找家务做,认真写日记,自娱自乐.再也没有听到到谁说无聊!一天下来,孩子们都能储蓄个60分左右.晚饭后,各自拿了自己的"工具",坐一排格外珍惜自己"辛苦"挣来的那些分分秒秒.

假期结束了,但好办法带了回来.开学后,积分制度在继续,小朋友们仍然自觉遵守...希望能坚持下来,更希望好习惯能成自然.