三年级的小朋友今年在学移民史.美国这个移民国家,本土人只占政体社会的8%,大部分的家庭都有一段移民的经历.孩子们的历史课从Ellis Island(艾利斯岛)讲起.(Ellis Island（艾利斯岛）位于纽约港弯,曾经是美国最大的移民入境处，也是美国移民历史的象征。从1892到1954年间，有超过1200万的移民在这里登记注册登陆美国.)

近几个月,小朋友们做了五个与这个课题有关的项目.

第一步:到图书馆找资料,研究Ellis Island,写文章.
第二步:每个同学找一位芝家哥名人,找资料,介绍他到美国和芝加哥的过程和他的成名史.并做成板报,班上做演讲.
第三步:介绍家庭祖传的一个菜谱和菜谱背后的故事.
第四步:最重要的一步.做一个家谱,写自己家庭的移民史.包括祖先移民过来的经历,故事.离开家乡的原因,到美国以后的落脚地和谋生手段.每个小同学要写一篇文章,和做个大板报.
第五步:Ellis Island之夜,和小同学们一起体会,100多年前,祖先入境的经历.

项目做到第四步,对这课题感兴趣的就不止是婷了.张爸爸开始全部投入,收集家庭资料,成了婷的"项目经理"!两个人先采访了爷爷.婷第一次知道,原来太奶奶的祖先在苏格兰属皇脉血统,拥有真正的城堡.婷开始宣扬,如果她的祖先没有移民,她现在会是一个真正的公主!95岁的太奶奶写的自传里面有些信息,但太少了,各个阶段连接不起来.于是,项目小组又采访了奶奶,准备写芬兰一脉的家谱.

其实奶奶家有亲戚专门写过家史,一直追述到了芬兰,还去看了祖宗的农庄.从奶奶家拿到家谱,张爹又在网上做了些research.居然找出了新的线索.原来祖祖辈的祖夫10岁时移民来美,后来是回到芬兰娶妻,祖母是婚后,带着二岁的儿子来美,一家才团圆的.张爹还在"城堡花园"(1886年,在Ellis Island之前入境)入境史上查到他们的入境记录!

项目小组认真的完成了报告,奶奶发了一些祖辈的照片,移美后的家谱就做出来了!


上周三是婷班上的Ellis Island之夜!学生们穿戴成100多年前装束,在图书馆各自把家谱摆出来,站在边上回答问题,做讲解.




这个最有意思, Johnathon介绍他爸爸家都是赌徒,来美国的传票是赌出来的.他妈妈家的祖先是抢劫犯,因为入狱后,德国政府让他们选择,离开德国或在监狱里被监禁一生.这样他们才来到美国,而且两家不务正业的还是邻居!哈哈哈,逗死!太可爱了!










展示过后,家长们自愿报名在大堂办了个模拟海关.小学生们都是当年准备从Ellis Island入境的移民.每人一本护照,申请移民的文件,和一个大信封,里面装着准备入境的美金.我扮演入境检查站的医生...

准备入境的小移民KAISA SIMULA...


KAISA SIMULA入境的时候的护照!


移民日记...
小移民KAISA在日记里记录的一段,她的妈妈因为有病差点被遣返出境,她就使劲请求...故事情节有起有浮,象真的一样...:-)


移民局女官! :-)
学生家长扮演


通过了移民局审查,小移民们在教室里举行了宣誓仪式,正式成为美国公民




非常有意义的一次活动.

通过这几个项目,小同学们把移民史学习的很透彻了.没有考试,这几个报告就是年终成绩.原来历史可以这样学.我跟着孩子们一起,也长了见识!