今天五一节诶,全世界都在庆祝吧...这劳动节还是由从芝加哥发起的工人运动而定的呢.但...我们没有节过.照常上班,上学.

今天的故事

下雨,然的棒球训练取消了...张爸爸加班,准备出差.

回家路上,然说:"妈妈,这一周里,我最喜欢的就是星期三和星期五"
"为什么?"婷问
"因为周三,午饭是PIZZA...周五,是发奖品的日子,这一周表现好的小朋友都能得到奖品!再有就是妈妈就把WII拿回来了!"
"拿回来,你也不能老吵着要玩.不是我故意跟你做对.但做妈妈,我有保证你健康的责任.哪天我把那本书带回来给你看看,老看电视,玩WII,脑袋会生病的.你要病了,那就是妈妈没尽到责任...明白不?"
"明白,明白...."然说,不知道是真听进去了,还是在敷衍我,让我不再继续唠叨.

一餐多用
晚上多做了几个小菜..
一是,因为张同学明天出差三天,为他送行.
二是,因为张同学最近很忙,还要义务做孩子们的教练,补补营养.
三是,多做点,这以后三天,就吃剩的了.
结果,张同学加班到近9点才回,我等不急了,自己先吃了!


昨天的故事:

放学路上,象往常一样,边走边和婷交换白天发生在学校和办公室的"故事".老规矩,只听不发表意见...

婷说:"今天有两件不太开心的事情...第一是,老师说还有一个月就放假了,Book Talk就不继续了...可是我早就把要介绍给小朋友的书准备好了,连读书心得和演讲材料都写好了,白准备了!..."

婷班上从一升2年级就开始了Book Talk活动.每天一个小朋友,轮流,介绍一本自己最近在看的书.上台前,小朋友要写读书心得,以演讲的方式把书介绍给大家.喜欢的可以借,好的书,老师也会建议学校图书馆买,大家轮流看...要说这事我还真知道些,那读书心得是婷在春假里的一天晚上,看书看起了劲儿,拿起笔,一气呵成,哗哗哗写了两大篇.还骄傲的跟我说,准备着下次Book Talk的时候用...得,用不上了.是挺扫兴的!...我听着,没说话.

"第二是.."婷接着说...:"我们开始写学期末的最后一本'书'了.题目是<<濒临灭绝的动物>>.本来我早就想好了,要写熊猫.但老师说,我们只能从她列出来的10个动物里选一个写...我就只好选北极熊了...而且10个动物,21个同学选,肯定有写一样题目的.老师还说可以互相参考,我可不想别人抄我的东西,挺没意思的."
"我能发表点意见不?"我问
"OK"
"这种科普类型的文章,因为你没有做实地考察.你也只是通过到图书馆找书,或网络上搜寻,然后再把看来学来的,集中在一起.实际上你也是在抄写别人做过的记录和总结.老师让你们互相参考,是因为小朋友用的参考书各有不同,找到的材料也不一样.都互相看看再总结,就写的更全面些...你说是不是?"
"可能吧..."婷模棱两可的回答

接了然,进门.然的夹子里有本书和一张纸条..."每周一本书,书是小朋友自己从图书角选的.读完后,小朋友可以拿着签了字的条去换书!"婷学校有高低年级互读的传统,婷早就迫不及待想等然入学,然后好成为然的互读伙伴...看到然拿回家的阅读作业,婷比然还激动,先开始"实习"了!

两姐妹坐在楼梯口,读书.婷用手指着字,然一个一个的读.态度很认真!婷真是个尽职尽责的"老师",然模棱两可的词,婷很老成的用音标纠正.还不停的夸然说:"对了,你真棒!..."...完全是过来人的作风!




书读完了,婷拿出然的纸条.认真的写了评语,然后签上她自己的大名...