婷从小就是个做事细心,小心,要求完美的孩子.她内向,心重,不是有100%把握的事情她不会去做.我和她爸爸总以为她这种对失败和错误不太放的下性格也造使了她不太爱尝试新事物的性格...从三岁起,我们就鼓励她参加体育运动,想通过体育运动培养她自信心和开朗的性格.几年来,婷改变了很多,人也逐渐随和起来.特别体现在交友方面.

两周前,在带孩子们游泳的路上,婷突然问:"妈妈,我和EEVA你爱谁更多一些?",还没等我回答她又说:"你可以爱EEVA更多些,我不会在意的,她是BABY.".我告诉婷,我爱她和爱然然一样多.婷好高兴...我一直在想婷这句话,她虽然表示的很大度,但她内心肯定是觉得在爸爸妈妈心里,然比她更重要.可能是因为然然爱撒娇,耍赖,她爸爸爱逗她,我更是把然当BABY...婷要是有些嫉妒,也从来没表现出来过...对她问的这句话我有点心痛.小孩子都很敏感,感情都太细腻.

这些天我在看一本书,书上有一章是写关于培养孩子自信心的.其中有一段是写父母对孩子的爱,信任和鼓励是培养孩子自信心的关键,还提了几个小建议,让孩子无时无刻的感到爱的小建议.我受到了启发...

上周,我开始悄悄的在婷的午餐盒里留小纸条,就一两句话...
"婷,别忘了今天放学我们去游泳.我爱你"
"婷,希望你在消防队度过了快乐的上午."
"婷,今天早上咳嗽好些吗?多喝水"
"婷,提醒自己把背挺直,你是最棒的."

孩子在学校每天早8晚5.这小条让她对一天的生活有了期待,让她期待学校生活和期待妈妈来接,放学后回家的活动,让她在这长长的一整天的生活里,虽然看不到爸爸妈妈,确也体会到了关心和爱.这一周,婷的变化挺明显的.她更喜欢说学校里的事情,包括小朋友玩之间的不愉快,包括她去消防队参观的时候主动的问了问题(如果楼下着火了,她是应该从楼上窗户爬出去,还是下楼从楼下的门出去?)...每天用一分钟的时间写的小条,不光让婷开心,想着她打开午餐盒读小条的笑容,也让我感到温暖.

周五早上张爸爸因为有会,早早的就走了.我送孩子们,又赶着去上班.大家提前20分钟出门.我忘了写小条...送婷的路上...
她问:"妈妈,今天有小条吗?"
"哎呀,早上赶时间,忘了...对不起"我说
"没关系,你不用天天写.这样,还能给我惊喜,要天天都有,就不是惊喜了!"
"好啊,这个是好办法,即使没有,你也知道妈妈总在想着你的.是不?"我说
"当然了,我也爱你,妈妈."
两个人心里都美美的.

今天晚上,SARA两口过来吃螃蟹.JJGG也是一年级了,我们聊起孩子的午餐,我跟SARA说起了小条...SARA很惊喜说:"哈哈,我还以为就我一个人这么做呢,我也是从他们上一年级以后开始给他们写小条,但目的除了让他们知道妈妈想他们,还有就是督促他们认字..."

呵呵,不谋而和.看来这小纸条做用多多哦!

我们的螃蟹大餐





婷和爸爸在后院打球


然然小妞