美国的小学是学前班,小学,初中在一起.5岁入学,读完了九年级,14岁升高中.婷到今年九月份就到了入学前班的年龄了.我们给她报了两所排名高又离家比较近的学校(开车20分钟的样子).两所学校都需要入学考试.一所是公立.一所是私立.重点公立学校很难进,参加考试和录取比例要高于10:1.婷12月份就参加了公立学校的考试,成绩要这月底才能出来.今天是她私立学校的入学考试.我们很反对让只有四岁多的孩子去参加考试,但为了能进个好学校,我们也没有选择,但尽量不给孩子压力,只当做去玩.

公立学校学前班考试是一对一.今天的考试是集体考试.早在三周前,学校就寄来了两个表格,一个是给家长的,整整三大片儿密密麻麻的问题.另一个是给婷现在学校的,必须由婷老师填写,密封,盖章,也是密密麻麻的三大片儿.昨晚坐下和LG填写表格,问题从"平时家长和孩子们在一起时都做些什么? 你家孩子最喜欢的电视节目是什么?...到孩子最让你头疼的问题是什么,你是怎么解决的? 你认为你家孩子是领导型还是随从性的孩子,为什么?.."整整花了我们两个小时才把表格填好."才四岁的孩子,弄的跟考大学似的,晕死...什么领导,服从的,那得看环境.孩子在熟悉的环境里自然就主动一些...老公边填表,边发牢骚."

因为是集体考试,我们也没当回事.所以直到今天早上我们才跟婷说下午我们要带她去看一所小学校.有好多小朋友都去.老师会带小朋友们去参观学校,也会问他们些问题,小朋友也有机会问老师问题.参加今天考试的一共有10个小朋友.我们几乎是最后一个到的,小朋友们和家长们都已经在会客厅了.会客厅桌上摆了两大盘点心,和两大桶咖啡...

校长进来讲了考试安排:孩子的考试要2个小时.包括集体考试(游戏,逻辑),单独考试(读书,数字),15分钟的体育活动(大动作,灵活性)...听完后,我心就提起来了.考试时间是平时婷的午睡时间.两个小时!孩子能精神集中的坚持2个小时吗?还只是一群四,五岁的孩子们.老师在孩子们耳边说了些什么,把孩子们的情绪都调动起来,几个孩子排成一队,有大声欢呼的,有拍手叫好的,婷弯起一条腿单脚跳着走了,头都没回...孩子们走了,校长才对我们说,孩子们考试期间,她也要单独和每个孩子的家长谈话.话题有三个:
1.对于孩子教育,我们的重点是什么?我们一共给孩子报了几所学校?都是些什么学校.
2.学校要求家长参与学校的教学和决策.在校长之上是由全体在校生家长选举出来的12位家长组成的委员会.学校的任何决定都是要经过委员会的表决才能执行.所以我们的职业和学校有直接联系.学校想知道我们怎么能利用自己的"特长",工作性质为学校"做事".
3.孩子.关于孩子的一切.长处,短处,对孩子的期望...

之前,我带了本闲书,想着孩子们考试的时候,可以用来打发时间.谁想,孩子们考试,我们也要"考!"半小时的准备,半小时的面谈,半小时的问题,半小时的参观.两个小时很快就过去了.孩子们嘻笑着跑进来.我问婷喜欢不喜欢新学校,她说喜欢.我问她今天在学校最让她开心的一件事是什么?婷说:"从教室出来,扑到妈妈怀里的那一刻她最开心".嘿嘿...听的我心里甜甜的.

婷的情绪很好,说她画了画,和小朋友们玩了鹅和鸭子的游戏.老师让她从1数到100,让她读书,写字...

虽然这一下午很紧张,跟去工作面试一样.但我们对这所学校的印象还不错.
1.这所学校很小.一个班24个学生,每年级只有一个班.中途转走的很少,也没有学生中途插班.每年新招的学生就只有这24个学前班的学生.每个班有一个班主任,一个助理.
2.学校的学费比其他私立学校低.但要求学生家长完全参与教学,义务为学校提供必要的服务.有个大家庭的感觉.
3.学校有个自己的小乐队,有个小有名气的奥林匹克科技小组,多次在全国比赛中得奖.每年20个毕业生至少有六个(30%)能考上芝家哥最好的高中.而这所高中就在我家边上,在全国排名第三.
4.学校主张高年级学生帮低年级学生.每年学校都能出一本书.高年级学生写故事,低年级学生填插图
5.几个在校的学生家长说孩子们在校活动多,回家的作业少,学习负担不重.学校主张孩子全面发展,在轻松环境下学知识.
6.学校是"全绿色".用的教具,纸,清洁用品全部回收再利用.孩子们的加餐,午餐全部是绿色食品.

现在两所学校考试都考过了.剩下的就只有等消息了.希望这次入学以后的9年内我们不再为找学校操心了.